陳呂重德「網台式教學」 每級同時段授課

(星島日報報道)新冠疫情影響下，全港學校新學年「開學不返校」，學生須通過網絡學習。有小學於今學年起，推行全級實時「網台式教學」，全級科任老師重新編寫原有的課程進度，共同備課，於同一時段授課，並適時檢討，有別上學年以級為單位的「百人聯課」，有助加強師生聯繫及互動、平衡及照顧班別之間的學習差異。

新學年於疫情中開展，學生須利用網絡適應新老師、新同學和學習新課程，位於油塘的香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校，在過去一個學年，利用錄影教材、以級為單位的「百人聯課」及分班小組討論的實時網課，雖然取得成效，但人數太多，令師生缺乏互動，難以掌握學生的學習情況。

在持續研究教學策略，優化網上教學方案後，校長梁俊傑指，網課改以「班本經營」為主，確保師生之間有良好聯繫及互動，課程設計亦以「學生為本」，編排時間表時，則以「不追趕課程，不壓縮課時，不劃一表現」為原則，靈活重組課時，全面照顧學生學習多樣性。

梁俊傑指，學校同時採取「網台式教學」，各科教師重新編寫課程進度，共同備課及製作教材，並按級別於同一時段協同合作教學，教師可把學生在課堂上遇到的學習難題，即時傳遞給同場其他教師，可加強班別之間的聯繫，亦有助教師了解全級學生的學習情況，即時改變教學策略，平衡及照顧班別之間的學習差異，並就教學進度作檢討，以減少網課與面授的差距。

因教師需要返校授課，梁俊傑指，校方已作出相應防疫安排，包括要求他們佩戴口罩、保持社交距離，並以「U字型」排列座位；又指新網課形式，至今已推行一星期，學生出席率達百分百，與教師接觸的機會亦與面授課堂時相若。

此外，該校特設線上功課指導平台，每天安排主科教師「坐鎮」，即時解答學生的功課問題，並給予回饋，鞏固學習。