【教育要聞】林炳炎校設英語歷奇 鍛煉品格磨練意志

(星島日報報道)抗逆能力被視為二十一世紀學生的共通能力，有小學為培養學生自信、協作、抗逆等正向價值及增強英語能力，今學年起在恒常課堂中增設「英語歷奇課程」，隔周進行，每級設有不同主題，由駐校歷奇教練任教，並斥資四十萬元打造設有「五關」繩網陣的歷奇探索室，以及長達二十三米的攀石牆，貼上英語字句。校長李玉枝指，冀學生把歷奇訓練中學會的能力內化，達至終身受用。

葵青區的佛教林炳炎紀念學校操場旁邊，一幅高約三米、長約二十三米的校牆，已改建成攀石牆，各個位置難度不一，並且貼滿英文詞彙。校長李玉枝指，現時大多學生來自一孩家庭，備受「過量寵愛」成長，甚少機會獨自面對逆境及解決困難，故決定在本學年起，把歷奇訓練加入常規課程中，冀學生親身實踐歷奇考驗，從中培養正向品格。

李玉枝續指，英語能力對學生升學或工作同樣重要，按不同年級學習主題，如一年級的自信、二年級的協作、五年級的解難及六年級的抗逆等，設計不同難度的歷奇活動遊戲，並加入英語指令、節日活動、串字及「六何法」等遊戲，製作校本「英語歷奇課程」，冀學生把學會的能力，如面對失敗的方法等內化，達至終身受用。

該課程將由下月五日起隔周進行，每課長約一小時，由持牌歷奇教練任教，每級每個學年均有約四次機會體驗繩網及攀石，為此，特意斥資四十萬元興建相關設施，除攀石牆外，亦把一個面積達四百多平方米的教室，改造成歷奇探索室，設有五個關卡，包括繩索陣、橫行索、車胎陣、平衡木及泰山繩。

駐校歷奇教練關祖謙指，學生使用時均須穿戴頭盔等安全裝備，事後亦會徹底清潔，學生可以從中挑戰自我，學會永不放棄的精神，「最重要是完成活動後，作反思討論。」其餘課堂則用作認識自己、進行群體活動以訓練合作能力等，校方同時安排教師及學生輔導員協助課堂，觀察學生心理情況及其人際關係，以便及早介入。

獲校方邀請，於暑假期間返校體驗課程的賴本泓，剛升上六年級，坦言平日上課時，會分心和鄰座同學聊天，但進行歷奇課程時會非常專心聽從指示，相信對學習也有幫助。李玉枝透露，日後檢視「英語歷奇課程」成效後，或進一步擴展至其他學科。