【教育要闻】林炳炎校设英语历奇 锻炼品格磨练意志

(星岛日报报道)抗逆能力被视为二十一世纪学生的共通能力，有小学为培养学生自信、协作、抗逆等正向价值及增强英语能力，今学年起在恒常课堂中增设「英语历奇课程」，隔周进行，每级设有不同主题，由驻校历奇教练任教，并斥资四十万元打造设有「五关」绳网阵的历奇探索室，以及长达二十三米的攀石墙，贴上英语字句。校长李玉枝指，冀学生把历奇训练中学会的能力内化，达至终身受用。

葵青区的佛教林炳炎纪念学校操场旁边，一幅高约三米、长约二十三米的校墙，已改建成攀石墙，各个位置难度不一，并且贴满英文词汇。校长李玉枝指，现时大多学生来自一孩家庭，备受「过量宠爱」成长，甚少机会独自面对逆境及解决困难，故决定在本学年起，把历奇训练加入常规课程中，冀学生亲身实践历奇考验，从中培养正向品格。

李玉枝续指，英语能力对学生升学或工作同样重要，按不同年级学习主题，如一年级的自信、二年级的协作、五年级的解难及六年级的抗逆等，设计不同难度的历奇活动游戏，并加入英语指令、节日活动、串字及「六何法」等游戏，制作校本「英语历奇课程」，冀学生把学会的能力，如面对失败的方法等内化，达至终身受用。

该课程将由下月五日起隔周进行，每课长约一小时，由持牌历奇教练任教，每级每个学年均有约四次机会体验绳网及攀石，为此，特意斥资四十万元兴建相关设施，除攀石墙外，亦把一个面积达四百多平方米的教室，改造成历奇探索室，设有五个关卡，包括绳索阵、横行索、车胎阵、平衡木及泰山绳。

驻校历奇教练关祖谦指，学生使用时均须穿戴头盔等安全装备，事后亦会彻底清洁，学生可以从中挑战自我，学会永不放弃的精神，「最重要是完成活动后，作反思讨论。」其馀课堂则用作认识自己、进行群体活动以训练合作能力等，校方同时安排教师及学生辅导员协助课堂，观察学生心理情况及其人际关系，以便及早介入。

获校方邀请，于暑假期间返校体验课程的赖本泓，刚升上六年级，坦言平日上课时，会分心和邻座同学聊天，但进行历奇课程时会非常专心听从指示，相信对学习也有帮助。李玉枝透露，日后检视「英语历奇课程」成效后，或进一步扩展至其他学科。