【教育點評】全港停課暫無逼切性
2020-07-10 00:00新型冠狀病毒疫情近日出現反覆,本地確診個案近日增加,連續三天,累計近二十所學校因有學生、家長或教師家人確診而宣布停課,政府昨宣布重新加強防疫措施,包括限制餐廳顧客人數及每張枱人數,但未有進一步宣布停課措施。雖然校園似乎出現感染危機,有團體更提出提早放暑假,但仔細研究,實際似乎沒有逼切性。
有教團要求當局考慮地區甚至全港停課,但學校刻下停課,並不代表校園是感染源頭,否則確診的學生人數恐怕不止一宗,現時校內防疫措施充足,與今年初連口罩、監測體溫儀器缺乏的情況不能同日而語,只要師生保持社交距離、佩戴口罩、經常清洗雙手等防疫措施,仍可在安全環境進行教學活動。
今學年中小學及幼稚園已持續停課多月,大部分學校在上月復課後把課堂延至七月底,現時已是學期末,只剩兩至三周的教學活動便會放暑假,觀乎現時情況,停課對遏止疫情的實際效果有限,對教學活動反而造成干擾。
未來兩周對中學來說較為忙碌,先有下周二舉行的中一編班試,接着是七月二十二日迎來文憑試放榜,若然全港學校停課,編班程序恐會延期,文憑試考生只能通過網上放榜,影響亦是有限。反而令當局頭痛的是,疫情反覆恐會延續到九月開學,本地生會否考慮分階段復課之餘,跨境生不能長期只限就讀中三或以上的學生來港,但疫情反覆下,無論陸路口岸進一步開放,抑或「粵港澳健康碼」落實,均變得不明朗,為九月開學增添變數。
肯定的是,零星個案或小型社區爆發無可避免,無論政府與學校,須採取張弛有度的策略應對,即使萬不得已而停課,更合適做法是視乎不同情況,比如師生確診,與只被界定為密切接觸者有別,停課日數亦有所區別,始是對症下藥的務實做法。
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