【教育点评】全港停课暂无逼切性
2020-07-10 00:00新型冠状病毒疫情近日出现反覆,本地确诊个案近日增加,连续三天,累计近二十所学校因有学生、家长或教师家人确诊而宣布停课,政府昨宣布重新加强防疫措施,包括限制餐厅顾客人数及每张枱人数,但未有进一步宣布停课措施。虽然校园似乎出现感染危机,有团体更提出提早放暑假,但仔细研究,实际似乎没有逼切性。
有教团要求当局考虑地区甚至全港停课,但学校刻下停课,并不代表校园是感染源头,否则确诊的学生人数恐怕不止一宗,现时校内防疫措施充足,与今年初连口罩、监测体温仪器缺乏的情况不能同日而语,只要师生保持社交距离、佩戴口罩、经常清洗双手等防疫措施,仍可在安全环境进行教学活动。
今学年中小学及幼稚园已持续停课多月,大部分学校在上月复课后把课堂延至七月底,现时已是学期末,只剩两至三周的教学活动便会放暑假,观乎现时情况,停课对遏止疫情的实际效果有限,对教学活动反而造成干扰。
未来两周对中学来说较为忙碌,先有下周二举行的中一编班试,接着是七月二十二日迎来文凭试放榜,若然全港学校停课,编班程序恐会延期,文凭试考生只能通过网上放榜,影响亦是有限。反而令当局头痛的是,疫情反覆恐会延续到九月开学,本地生会否考虑分阶段复课之馀,跨境生不能长期只限就读中三或以上的学生来港,但疫情反覆下,无论陆路口岸进一步开放,抑或「粤港澳健康码」落实,均变得不明朗,为九月开学增添变数。
肯定的是,零星个案或小型社区爆发无可避免,无论政府与学校,须采取张弛有度的策略应对,即使万不得已而停课,更合适做法是视乎不同情况,比如师生确诊,与只被界定为密切接触者有别,停课日数亦有所区别,始是对症下药的务实做法。
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