【教育要聞】教局製網上教材 常識科教鴉片戰爭

(星島日報報道)有小學常識科教師在教學時扭曲鴉片戰爭起因，引起社會關注。教育局早前為鴉片戰爭及抗日戰爭，製作中小學網上教材，小學版本列明清代明文禁絕鴉片，英國不法商人以鴉片貿易獲取暴利等歷史背景，而抗戰教材則輔以大量歷史相片，以及國歌《義勇軍進行曲》的創作背景。當局指，理解公眾對個別教師不正確教授歷史的關注，強調更新教材，旨讓教師更了解課程宗旨及學習目標。

兩套教材在上月十五日上載教育局的常識科網頁，此前約半個月，有小學教師被揭教錯鴉片戰爭歷史，錯稱英國「為消滅鴉片」向中國發動戰爭。以鴉片戰爭為題的官方小學教材（見圖），詳述戰爭起因，包括中英兩國貿易情況，英國不法商人販賣鴉片獲取暴利，使清政府財政困難、國人吸食鴉片成癮，林則徐禁煙，被英方認為「損害英商的生命及財產」而對華出兵。

除了戰後清廷簽署《南京條約》割讓香港，林則徐生平等歷史知識外，教材亦有「虎門銷煙的科學」內容，解釋焚燒鴉片會產生大量濃煙和氣味，讓不法之徒從殘餘物中提取鴉片，以及利用石灰、鹽和水把鴉片銷毀的科學知識，又提到鴉片有昏睡、壓抑呼吸等禍害，呼籲學生「向毒品說不！」

至於抗戰教材，內容包括歷史背景、中日軍力對比，九一八事變與南京大屠殺等史事，提到戰爭帶來民眾流離失所、平民傷亡與大量破壞。教材亦交代國歌《義勇軍進行曲》，源於抗日電影的背景，帶領學生探究參軍以外，民眾如何參與抗戰，軍民所展現承擔、堅毅與責任的價值觀。

鴉片戰爭與抗日戰爭均屬小六「回顧國家歷史」單元的內容。教育局指，理解公眾對個別教師不正確教授鴉片戰爭歷史的關注，為讓教師更清晰了解如何有效落實課程指引的課程宗旨及學習目標，當局協同專家學者為前線教師提供專業支援，製作電子學習教材等教學資源，並會適時更新，強調通過認識中國重要史事、人物事迹，培養學生國民身分認同感，是小學常識科及中學中史科的課程宗旨之一。

資深中學中史科教師陳志華指，小學版教材內容不算艱深，但鴉片戰爭教材提到中國因割讓香港「主權受損」，概念較為抽象，「教師很難三言兩語解釋，以『國威受損』或『破壞國土完整』描述會較佳」；至於抗戰教材，他建議教師先講述國歌的相關內容，讓學生有所共鳴，而教材以「八百壯士」死守四行倉庫，作為抗日英雄的例子，學生理解不易，可改為講述高志航、張自忠等抗日將士的事迹。