星島日報

調查:停課令工作轉變 近半幼師「情緒耗竭」

2020-06-16 00:00
  (星島日報報道)幼稚園K3學生昨復課,不過中文大學最新一項調查揭示,近半受訪幼稚園教師因停課期間工作方式轉變導致「情緒耗竭」,影響個人幸福感及工作承擔感。此外,受訪者預期K3復課後將會面對多方面的挑戰,包括幼兒適應、學校防疫安排、復課工作安排及家長期望等。

  中大教育學院大學與學校夥伴協作中心於上月下旬,以問卷成功訪問來自逾一百三十所幼稚園的一千零三十名幼師、助教,以及校長、主任等,大部分受訪者認同學校在停課期間對他們的工作提供充足的支援;但亦顯示,由於停課所帶來的工作方式轉變,近半受訪者出現「情緒耗竭」。

  其中,有逾五成半人指停課以來,「每天的工作讓我身心俱疲」及「每天工作結束的時候,我感到筋疲力盡」,認為幼稚園於停課期間沒有足夠支援的受訪者,「情緒耗竭」問題較嚴重,感到「身心俱疲」和「筋疲力盡」的比例,較認為學校支援充足的受訪者高約二十個百分點。

  此外,受訪幼師預期復課後須面對來自幼兒、教師、學校及家長層面多方面的挑戰,有受訪者擔心復課後,學校部分人手調配支援高班,但其他年級須繼續派功課、拍片,擔心工作量會大增。亦有人擔心幼兒防疫能力較弱,每個防疫程序都可能佔課堂活動很多時間,亦須關注防疫工作如何令家長安心;教師戴口罩授課也造成困難等。

  

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