《陽光校園》配合常識新課程 STEM跨領域學習

近年小學積極推行STEM教育，九月常識科新課程將正式引入跨範疇學習；為配合教育新趨勢，由《星島日報》教育出版組製作，逢周一至五隨《星島日報》附送的小學學生報《陽光校園》，九月新學年內容亦將加強跨科學習元素，通過趣味專題，融會STEM、常識、時事、語文、哲學等知識領域，打破學科疆界，培養學生融通知識的綜合學習力。

有趣的科學知識遍布日常生活，STEM教育強調學知識可解決真實問題。逢周一的封面專題〈STEM與生活〉，將從生活應用的角度，拆解日常生活中的STEM元素，例如「薑汁撞奶」所用的薑汁，為何會使牛奶凝固，如果換成其他蔬果汁又可不可以？通過動手做小實驗，帶小讀者認識如何活用STEM知識，去發現、改善和解決各種生活問題。

常識新課程重視跨領域學習，周一的重點欄目〈跨學科教室〉亦以貫穿不同學科知識為主，例如從一則美國猶他州的「下魚」新聞，延伸聯繫有關「魚」的STEM、常識、文化、哲學、英文等跨領域知識，幫助學生整合所學，打好多元知識基礎。