《阳光校园》配合常识新课程 STEM跨领域学习

近年小学积极推行STEM教育，九月常识科新课程将正式引入跨范畴学习；为配合教育新趋势，由《星岛日报》教育出版组制作，逢周一至五随《星岛日报》附送的小学学生报《阳光校园》，九月新学年内容亦将加强跨科学习元素，通过趣味专题，融会STEM、常识、时事、语文、哲学等知识领域，打破学科疆界，培养学生融通知识的综合学习力。

有趣的科学知识遍布日常生活，STEM教育强调学知识可解决真实问题。逢周一的封面专题〈STEM与生活〉，将从生活应用的角度，拆解日常生活中的STEM元素，例如「姜汁撞奶」所用的姜汁，为何会使牛奶凝固，如果换成其他蔬果汁又可不可以？通过动手做小实验，带小读者认识如何活用STEM知识，去发现、改善和解决各种生活问题。

常识新课程重视跨领域学习，周一的重点栏目〈跨学科教室〉亦以贯穿不同学科知识为主，例如从一则美国犹他州的「下鱼」新闻，延伸联系有关「鱼」的STEM、常识、文化、哲学、英文等跨领域知识，帮助学生整合所学，打好多元知识基础。