幼園特設音樂課程 提升幼兒創意

(星島日報報道)零至六歲是兒童腦部發展重要階段，有機構以音樂為主打設立幼稚園，特別設計音樂課程，包含學習樂器及合唱、音樂律動、作曲、欣賞音樂的四大元素，提升兒童左右腦及前後額的發展。在該校任教的音樂老師指出，愈早接觸音樂，更能發揮創意，小至四歲的學生，也可以創作簡單的樂曲。

聯合基督教音樂幼稚園（United Christian Music Kindergarten）最近設計全港首創音樂作曲合一的幼稚園課程，讓小朋友在快樂玩耍中學習作曲，校監伍馮美娟指，幼稚園生可以通過學習音樂刺激腦部發展，該校特別設計的音樂課程，包含學習樂器及合唱、音樂律動、作曲、欣賞音樂的四大元素，可以有助左右腦及前後額的發展。

她又表示，兒童六歲前開始學音樂，有助腦部發展，到他們十八歲時，有學音樂與沒有學音樂的孩子有很大的分別。「不是揠苗助長，亦非催谷孩子學好深的東西，只是希望他們開心學習及學懂用腦，因為將來是要與人工智能競爭的年代。」伍太稱，兒童最細於兩、三歲，已可以開始學習簡單的音樂律動，通過唱歌、分辨拍子，從而學習數學、欣賞音樂等，亦可以因為手舞足蹈而做運動，訓練肌肉。

曾編寫本地樂理考試叢書、於國際基督教優質音樂中學暨小學任教音樂科主任多年的林麗珠（Julia），現為該幼稚園音樂主任，她坦言在音樂學校任教十多年的生涯中，發現學生創意無限，更發現年紀愈小開始接觸音樂，更能發揮創意。

Julia續表示，在校內曾讓幼童學習音樂作曲科，包括以學童的名字有不同發音音節，以簡單方法教小朋友如何數拍子，小至四歲的兒童，亦能創作出簡單的樂曲。