(星島日報報道)教育局日前在匯報中史科課程修訂文件上,引述意見指「青年日趨激進的政治行為、不理解『一國兩制』,與他們不熟悉中國歷史有關」,多名議員昨在立法會教育事務委員會批評,質疑當局說法政治化。教育局局長吳克儉回應指,外界毋須過分解讀,否認是利用中史科進行「洗腦教育」。

  教育局在匯報初中中史修訂進度的討論文件,歸納不同持份者意見,引述有意見指青年激進行為與他們不熟悉中史有關,而需要推行初中中史獨立成科,引起多名泛民議員在教委會會議批評,人民力量陳志全質疑當局把坊間意見當成推行政策的原因,「兩者沒有因果關係,很多參與社會運動的人是因為熟悉中史,知道過去的問題,才會行出來。」

  工黨張超雄反問教育局「是否讀中史會令年輕人變得不激進?」他認為若推動初中中史獨立成科是「為了控制年輕人的行為或思想」,說法有問題,質疑當局將中史變得政治化,要求刪去文件字句。教育局副秘書長陳嘉琪回應指,有關引述是從不同傳媒收集所得的意見,指諮詢對象包括教師外,亦收集傳媒報道、坊間提交建議書。教育局局長吳克儉亦指,當局只是分享諮詢期間收到的意見,希望外界毋須過分解讀,強調整體而言是需要初中中史獨立必修。

  對於有議員批評當局「騎劫中史」推行「洗腦教育」。吳克儉否認,強調修訂是經課程發展議會專業討論,針對提高學生興趣及課程與時並進,沒有其他目的。民建聯張國鈞指社會具透明度,相信前線教師不會將中史當作是「洗腦國民教育」。

  教育局建議全港約一成採用中西史合併或綜合課程模式教授中史課程的中學,須制定以中史為主軸,教授「接近獨立中史科」的課程。陳嘉琪解釋,不論學校採用任何方式,均須以「古代史」、「近世史」、「近代史」及「現代史」為課程大綱教授,當局在今年第二次課程諮詢時,為學校提供更詳細的資料。張國鈞要求當局就「中史為主軸」訂明客觀標準,並為落實政策訂立時間表。