戰勝憂慮|逆轉人生 專家傳授錦囊
2024-01-30 00:00
戰勝憂慮逆轉人生
原汁原味 真實故事
作者被譽為20世紀最偉大的成功學大師,美國現代成人教育之父,畢生致力於人性問題的研究,創立融合演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的成人教育方式。經歷75年之久,他的著作仍然是經典讀物。
本書是自1948年美國首印版以來,最「原汁原味」的復刻,忠實還原作者的初始手稿,更新增大多數現有版本未曾收錄的兩章內容︰《人生最重要的决定》、《70%的憂慮與金錢有關》,以及32個戰勝憂慮的真實故事,出版商稱這版本是真正的「全譯本」。
當初作者是一名銷售卡車的推銷員,不過這份工作令他不快樂,「我不知道卡車的原理,更糟糕是完全不想知道。」最近跟一位未滿30歲的朋友兒子閒談,十年之前還未想得透徹,但經不起父母的催促,於是赴英留學,他其實對電影工作很感興趣。「讀個Degree返嚟先算,興趣嘅嘢,根本唔係問題。」當他回來了,幾年也沒振奮起來,他的遭遇像當卡車推銷員的卡耐基。「每晚,我頭疼欲裂地回到那個孤零零的小房間,沮喪、擔心、痛苦和不甘心讓我的頭痛越演越烈。」
培養孩子 自然從容
朋友,我告訴你,人類從猿人進化成為原始人,即接近人類的「現代人」,最重要的一項演化不是直立而行,騰出靈巧雙手製作工具,而是他們開始有心智的思維。人類學家從原始文化過程中推論,「現代人」心智成長之後,第一個問題是問︰「我是誰?」目睹同類生死,大自然變化的挑戰,他們希望了解自己,知悉能夠可以做些甚麼,除了巫術和崇拜之外,人類逐步通過各種活動,進行自我的實現,於是人類有藝術創作,同時思考如何組織融合更多同群聚居,分工合作開拓農業生產,為未來生活提供保障。
「讀個Degree返嚟先算」,一是父母之錯;二是社會教育的迷失。父母、老師、校長、官員似乎未知道,最值得從小培養孩子的是,讓他們自然、從容的找出本身的優點長處和興趣,然後家長、老師、學校為每個學生度身訂造廣闊的空間,從發問「我是誰」到怎樣塑造這個的我,才是正常之途。我們的社會不是沒有資源維持以上的教育體制,而是所有人都不去問「我是誰」。教育變成考試為本的倒模工廠,結果我朋友那位兒子幾年都在迷失,變成一個可怕的縮影︰年輕一代振奮不起來,社會也振奮不起來。
演講導人 改變世界
卡耐基原本是有夢想的。「讀書的時候我日思夜想要寫的那些作品,我是多麼希望能有時間閱讀,把它寫出來啊!」一念之間,卡耐基勇敢的走出實現「我是誰」的第一步,放棄令他厭惡的工作,他本在密蘇里州沃倫斯堡州立師範學院學習,準備以教書為業,他計劃「以寫作維持生活,為寫作而生」。後來,卡耐基發現公眾演講很有用,既有助成長,也可提升領導才能,於是申請哥倫比亞大學夜間進修課程的公眾演講教師一職,可是遭到拒絕,最後在基督教青年會實現了理想,結果成為改變世界的了不起人物之一。
本書沒有喋喋不休的說教,卡耐基是一位很會說故事的作家,不過,我還是認為他自己的故事才是最精彩。
文:王文宇 圖:星島圖片庫、摘自《人性的優點——如何戰勝憂慮,開創人生》
《人性的優點——如何戰勝憂慮,開創人生》
作者︰戴爾.卡耐基
譯者:陶曚
出版︰山頂文化
售價︰$108
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