教大设八未来教室 支援中小STEM教学 学与教博览下周举行

随着STEM教育大行其道，不少学校增建创新科技教育设施，但参考不同案例与教学法却不容易。教育大学在图书馆增设8间「未来教室」，涵盖STEM、虚拟现实（VR）、创意艺术等元素，为学校提供参考外，亦为各年级及科目提供教育支援。副校长李子建认为，科技在教育方面的应用会愈趋普及，未来教室可应付各种教学需求。 

「学与教博览」在下周三至五举行，教大将校内8间「未来教室」移师至博览展出。「未来教室」昨率先向传媒亮相，各有主题与特色，其中上月新落成的「未来中小教室」，具备4部轻触式荧幕的大型电脑，学生可利用电脑进行分组讨论、报告等活动、教师亦能透过仪器进行教学，比如提供有趣的教学游戏、例如背诗、数学计算等，让学生参与及竞赛，增加学习趣味。

本港最大VR体验室
　　
教大资讯科技总监许仁强指，「未来中小教室」亦设有两部内置人工智能（AI）系统的声音接收器，能根据发言者与聆听者的距离，自动调配各人所听到的声量，让师生都能享受舒适的课堂。

另一个「延展实境教室」，设有相信为本港面积最大的VR体验室，许仁强指教师可利用VR技术协助教学，「我们把VR技术应用在大学人文课程，例如体验敦煌及故宫的场景，或探索1970年代的香港流行文化，立体怀旧点唱机、旧报纸等；更尝试应用于艺术创作、实地考察、人体解剖观察等，增加学生对相关课题的了解。」至于「创科教室」，则提供协助STEM教育的设备，包括3D打印机、激光切割器、抽风机等。

成本少 开放参观

「未来教室」总面积超过1000平方米，自2018年起陆续使用，校方为此搬迁了蒙民伟图书馆九万本藏书，腾出空间辟建至现今规模。学术及首席副校长李子建称，「未来教室」可涵盖不同层面的教学，可应用于各学科上，「我们有3间教室分别满足幼儿、中小及特殊学生教学需要，其他课室亦供音乐、科学人文课程的学生使用，以应对他们教学需求的改变。」

李子建续称，将开放教室给办学团体及中小学教师参观，作为学校建立科技教育的模板，「许多学校有意推行，但不知从何入手，透过参观可让他们有相关概念，我们（建设）的成本也不多，其他学校亦可负担。」

记者 杨璨珉
原文刊《星岛日报》教育版