教育局对有教师工会政治化通识改革深表遗憾

教育局改革高中通识科课程发展议会下周一将开会讨论，教协调查显示9成通识科老师认为改动并非为学生利益著想，「政治凌驾教育」的打压，要求政府撤回方案。教育局回应指，有教师工会无视通识科多年出现的问题，一再将必须的课程改革政治化，肆意挑拨教育局与老师关系深表遗憾。

教协副会长叶建源表示，教育局以政治凌驾程序，决定仓促，缺乏实际方向及详情，今次参与问卷的教师，估计占全港通识教师两成，会将意见转达给教育局。

教育局不点名批评，教协有关通识科的调查，是肆意挑拨教育局与老师的关系，作出不当的引导，教协无视通识科多年来出现的问题，一再将必须的课程改革政治化，局方深表遗憾。

教育局指，现届政府上任初期以「专业领航」的原则成立8个专责小组，一直广泛谘询教育界及社会各界意见。通识科一直在社会上引起争议，经专业检讨及研究后，局方宣布接纳了专责小组提出的多项建议，让科目重新出发，是明确的专业决定，绝非「政治打压」。