中国观察｜高校为何批量引进「水博」？

湖南省邵阳学院选派二十三名教师取得菲律宾一所大学博士学位后，再花约一千八百万元人民币引进，引发争议，学院党委书记彭希林已被免职。无独有偶，河北邢台学院也爆出引入的十三名教师均为韩国一所高校博士，此前或为学院在职教师。

「速成博士」含金量低，一些高校为何要批量引进，出口转内销？这些高校大多属于省属本科院校，要升格为大学、申硕（硕士学位授予单位）以及申博（博士学位授予单位），就必须提高师资中的博士学位比例。由于难以引进博士人才，学校只好采取权宜之计，内部选拔一批拥有硕士学历的教师前往国外读取博士。

有需求，就有供应。最近几年，愈来愈多的亚洲国家看准了这个教育市场，与内地一些高校开办博士生联合培养项目。与邵阳学院合作的菲律宾亚当森大学，博士项目无英语能力考试要求，费用是十六万八千元全包，疫情之下上网课，不用出国门，两年后就可获得博士学位。

这一合作不仅存在于东南亚国家。邢台学院引进的十三名博士，多数来自韩国又石大学。又石大学与亚当森大学的操作基本上一样，无入学考试和韩语语言水准要求，也是大约两年即可获得博士。

在这条中国高校和海外大学合作办学的产业链中，教职工轻松拿到学位，内地高校提高了博士率，东南亚高校赚到了学费，表面实现「三赢」，但实质上却是滥用国家经费，浪费教育资源，也令学术界蒙羞。不过，对于邵阳学院这样全国排名一千名之后的地方性院校来说，引进「水博」直接关乎能否生存的根本性问题。 纪晓华

 

纪晓华

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