佛教沈香林纪念中学 提倡国民教育 助学生确立目标 成就人生造福社群

佛教沈香林纪念中学秉承校训「明智显悲」的精神，教育学生以六育并重，令学生知自爱、明责任，从而建立正确人生观，发挥个人潜能，以期能学以致用，与时并进，服务社群、贡献社会。

人生基本功 建立正确价值观

佛教沈香林纪念中学冯顺宁校长提到校监衍空法师的「人生的基本功」，就是教导学生要学会「投入 坚忍 反思 善缘」，期望大家珍惜每一个学习的机会，投入学习，乐于助人，贡献社会。冯校长亦非常重视品德教育，学校推行佛学课，让学生可以透过参与禅修提升个人修为，培养正向价值观。「正向价值观是一个理念，于不同学科全面渗透，志在培育学生全面发展，有助学生升上大学、迈进社会。」为加深对正确价值观和中华美德的认识，学校特别强调国安国民教育，专门成立跨部门会议，把国民教育渗透全校。

佛教沈香林纪念中学早前与星岛日报合作，推行多个国民教育讲座，建立良好公民教育的气氛。

国民教育渗透全校 多元教育发展潜能

「透过参与各式的活动，学生能培养兴趣，从中发现自己的潜能及建立成就。」于国民教育上，冯校长推行多元化活动，以中国文化周为例，除了让学生了解到中华文化，更重要是宣扬传统文化精髓。学校亦举办不少内地实习及交流团，例如到访湖南让学生了解更多中国文化历史。冯校长更积极开拓多个商校合作及跨界别合作，促进学生成长。「学校早前与星岛日报合作，推行多个国民教育讲座，邀请家长一同参与，又提供讲座予全校老师生，建立良好公民教育的气氛。」学校更透过警民合作，推出以「AI图像生成」为题的活动，好让学生了解新科技之馀，学习网络安全，保障社会权益。冯校长盼学生能够在学习的过程中建立起自尊感和自信心，找到自己的人生目标：「希望他们从不断的学习与改进之中，学会与人相处，关心自己与身边的人，贯彻『明智显悲』的办学理念，发挥『自利利他』的精神。长大后定能立身处世，克尽己份，关心国家和社会。」

学校发展STEM教学，为学生创造不少学习机会，接触到创新的设备及学习的模式，如STEM Lab、Media Centre等，拓展学生的思维。

创新科技启发智慧 面对挑战助益社会

「每一个学生都有独特的才能。」冯校长指出，「在品德教育的前题下，希望能够为学生创造一个优质而又创新的教育环境，帮助他们发掘和发展潜能。近年学校发展STEM教学，鼓励学生多元发展，持续创新，为学生创造不少学习机会，让学生可以接触到创新的设备及学习的模式，如STEM Lab、Media Centre等，拓展学生的思维，拥有更多不一样的经历，如AI for the Future、同创共学的课程等；甚至有机会参加不同的比赛、表演，与不同学校或国家的学生交流，开拓眼界、扩阔视野。」

冯校长强调，学生透过多了解智能发展，贴合社会发展需要，一方面能使学生学习面对不同的挑战，另一方面能助益社会。

冯顺宁校长

教育计划全面推行 协助学生成就人生

学生成长有赖多方面配合，佛教沈香林纪念中学于教学方面别有心思。学校的教育，要鼓励同学不应自我设限，更要充分发挥自己的的小点子，培育创意思维及多元共通能力，才能迎接未来社会发展的需要。而在品德教育的层面，要将佛化德育连结不同的课程，以全校参与模式，培育学生的品德素养及身心灵健康，以觉他利他的佛化教育精神关心社区，服务社群。这些计划及方向，有助学生建立正确的价值观，建立正向有为的人生
目标。

佛教沈香林纪念中学
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