中华基督教会湾仔堂基道小学（九龙城） 四个关键提升学生资讯素养 培育优质网络公民

随着接触资讯科技的年龄降低，如何培育小童和青少年的资讯素养成为家校教育一大课题。中华基督教会湾仔堂基道小学（九龙城）（下称：基道小学（九龙城））通过「从阅读中学习」、「专题研习」、「运用资讯科技进行互动学习」，以及「德育及公民教育」四个关键项目传递正确资讯使用价值观，培育学生成为优质网络公民。

基道小学（九龙城）谢婉贞校长提到，学生提早接触资讯科技，导致要面对辨别假新闻、网络欺凌、知识产权、诈骗等常见问题。有见及此，学校积极推动「我的行动承诺 传媒资讯素养」计划，通过跨学科模式将四个关键项目融入课程之中，全面提升学生的资讯科技运用能力和素养。
 

资讯素养渗透日常学习 参观活动补充课堂学习

副校长刘慧梁（左）及资讯科技主任胡达荣（右）提到，学校会同时为学生和家长举办全校讲座，涉猎资讯科技的相关议题。

学校就四个关键项目安排不同的资讯素养范畴，「从阅读中学习」：图书课指导四、五和六年级同学学习阅读报章、寻找资讯、尊重多元意见，并最终掌握判别资讯优劣的方法。「专题研习」：通过跨学科研究和时事的分析，训练学生运用资讯和作出中肯评论的能力。「运用资讯科技进行互动学习」：除了通过科技硬件提升学习效能，又与「电脑科」结合，为各年级同学提供资讯素养课题；「常识科」亦会推动高阶思维工具分析时事，老师会通过不同形式指导学生分析媒体资讯。最后「德育及公民教育」：德育午会及成长课涵盖事实与意见、分辨传媒真伪、保护私隐、网络欺凌等。此外，学校又安排学生参观星岛新闻集团，让他们亲身了解传媒各项工序以及记者工作原则，学习新闻从业员「真实、客观、公正」的专业精神。
 

家校合作兼顾校内外教育 校外STEAM比赛屡夺佳绩

通过参观星岛报业集团，让学生了解新闻业的流程和专业精神。

学校定期举办的资讯科技讲座，为师生和家长带来最新的资讯。

基道小学（九龙城）学生对资讯科技运用纯熟，在各类STEAM比赛屡获佳绩。

刘慧梁副校长提到，时下学生更倾向使用手提电话，往往成为亲子冲突的导火线。有见及此，学校也重视增进家长对资讯科技的了解，以加强家校合作，辅导学生正确使用电子产品。辅导组与家教会相互合作，在社工姑娘的安排下，举行了一系列与「资讯素养及电子安全」有关的讲座，例如网络安全及过滤软件使用网上座谈会、关系增润家长工作坊、网络文化与亲子相处家长讲座及「预防子女网络成瘾」家长讲座等，让家长和学生的资讯素养得以提升。学生于资讯科技及STEAM表现十分出色，在「世界STEM常识公开赛」、「2023-2024香港小学科学奥林匹克」及各类STEAM赛事中屡获佳绩；例如第二十三届环保创意模型设计比赛，同学运用可回收材料和micro:bit制作以无线蓝牙操作的模型车，完成环保任务及回答相关环保问题，结果脱颖而出，夺得小学组综合潜能王冠军。这是基道小学(九龙城)第9年于这项比赛中获得奖项。另外，2023-24年度的香港机关王竞赛，基道小学(九龙城)派出同学参，以《香港气候行动蓝图2050》四大减碳策略为主题，在160分钟内运用GIGO积木搭建包含多个科学原理及绿色能源的连锁机关装置Zz2结果以作品《飞「鹅」救地球》夺得高小组夺得亚军。同学将于8月2至5日代表香港前往印尼参加「世界机关王大赛2024」。

第二十三届环保创意模型设计比赛