何汉权 - 办法总比困难多｜教育现场

2023-04-11 12:44

流水不腐，岁月有情，教育有义。近年困扰学界的难题及痛点，就是香港生育率愈来愈低，这是世界性的普及问题，夫妇少生少养，不生就更不用养，小俩口无拘无束，自由自在。人口增加负增长，也有地区性的偶发因素，如香港近年的移民潮；两者凑合起来，理性分析，都走入结构性的领域里。但政府政策设定者、学校教育各持份者都要想方设法，摒除歧见，顾全大局且团结守望，面对短长期难题，一起疏导并解决。

据新闻报道，2023年6岁本港适龄入学人口为57300人，至2029年减至50000人；而12岁适龄入学人口今年为71600人，至2029年为60100人。面对这结构性而并非过渡性的小学及中学入学人口持续下滑，再不能独沽趁势再小班教学可以解决的了。笔者认为以区为本，对长期因结构性（如旧区老化）导致收生不足的学校，采取合并，官校可行，津校为何不可，教育局与相关办学团体，不妨从大局出发，将被动化为主动。

教育局最近发通告，提出软着陆其中一项措施，是不再按原计画把中一每班派位人数还原至34人，这是慎防倒边效应的务实做法。但对于中学，开班人数再有限度调低也无妨，20人可开一班是可行的。这也是从大局出发，守着学校全人的心理关口。当然，按实际情况，以生为本，设定特事特办而并非容许特权的个案，如学校有收取较多非华语学生，教育局要特别跟进，不应一刀切，方便行事便了却一切。

从家长选择权与全港学校营运生存权要取得平衡看，全港学校叩门生减至每班最多只准一人，这是可行的方案。香港学校教育的未来，「保量提质」是重要前提，两者互为因果。学界必先要相互团结，找出能以学生为本的共同目标，努力向前。合力办好香港教育，再在政府人口政策加大灵活度的政策下，吸引「非本土」生源，彼此紧密连结，香港培育人才工程方能软着陆。办法总比困难多，这也是教学专业的坚定信念。

何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。

文章刊于《星岛日报》2023年4月11日教育版专栏「校长有情」。