「赛马会鼓掌．创你程计划」CLAP@JC 后疫情时代的数码转型 中学生准备好迎接未来新机遇？
2023-03-16 10:00 
随着人工智能的发展将带来翻天覆地的改变，在接下来的10年里，人工智能几乎会做任何事情。学校可在哪里掌握第一手的「新兴技能或行业」来协助学生认识自己，学习未来生活及工作所需的技能？为了更全面协助年青人准备好迎接未来新机遇，由香港赛马会慈善信托基金策划及捐助的「赛马会鼓掌．创你程计划」(CLAP@JC) 为每间网络学校联系「学校商界顾问」，透过一群拥有丰富职场或创业经验的义务专业人士，为中学提供新兴技能和行业的第一手知识，工种所需要的V.A.S.K.及商界网络，以协助学校加强生涯发展（CLD）的制订，并为我们未来的人才发展带来积极影响。
佛教茂峰法师纪念中学的高红懿老师透过CLAP@JC「学校商界顾问」，学校成功邀请到飞机师、律师、电竞选手及礼仪师等到学校分享自己的职涯故事。计划除了为同学提供免费拍摄课程及专业器材外，更派出导师陪同学生体验制作团队的工作。「达人档案」的拍摄和制作由学生一手包办，当时就读初中的吴雅芝同学便是参与者之一。高老师形容吴同学一向热衷拍摄，但个性缺乏自信。在参与「达人档案」过程中，吴同学表现积极，由起初不敢触碰器材，到不断尝试，到最后成功拍摄了大量素材。现已升读中四的吴同学表示，CLAP@JC让她认识不同行业外，更协助她提升自信，日后更勇于参与校内的拍摄活动，并确立晋身媒体行业的目标。
高老师指各参与「达人档案」的同学都肯定活动的价值，并学会要勇于学习，以坚毅态度迎难而上。高老师更表示CLAP@JC促进了跨校合作， 凝聚了各学校网络枢纽的老师，互相检视工作，提供有建设性的意见。学校间渐渐建立起一个共同体，作跨校文化交流，每校均获益良多。
弥补学校网络不足 亲身体验职场文化
另一所网络学校五旬节圣洁会永光书院的陈嘉华老师形容，计划比起传统教育更重质不重量，它让同学了解各行业之共通性及职场世界的现实需要，让青少年在投身社会前作好准备。
陈老师的学生刘沛榆同学在「学校商界顾问」的网络协助下，在电视台进行10天工作体验。刘同学参与了拍摄、市场推广、客户接触、甚至是公司内部会议等。刘同学表示是次体验加深了她对职场的了解，让她了解到很多行内的软操作，例如与同事相处之重要性。她的能力亦备受肯定，并获得广告设计公司主动提供兼职工作的机会。刘同学目前以晋身影视相关行业为目标，报读了香港演艺学院的课程，又以副导演身份参与不同的拍摄工作。陈老师指校内老师大多都是教育背景，对影视行业之了解有限，计划弥补了这方面的不足，让学生获得宝贵的职场体验。
支援跨国网上实习 开拓更多可能性
在疫情期间，CLAP@JC亦以崭新方式支援实习计划。任教礼贤会彭学高纪念中学的卢燕玲老师提到，计划推动网上实习，让学生不受疫情限制获得在职经验，甚至可以连系外国企业，令实习计划更多元化。
她的学生庄诗炜参与了跨国大型玩具连锁店的线上实习计划，负责为企业构思宣传策略，改善网站和电子服务以吸引年青人。过程中，庄同学得以接触企业不同阶层包括海外高级管理层，深入了解该企业的文化和各种业务。庄同学表示，她对大型企业愿意接纳学生的建议感到意外。本来有意投身法律界的她，经过在职体验后了解到玩具产业及其他企业对法律人材亦会有需求，决定调整目标，朝工商管理及法律方向发展。卢老卢老师指，在职体验扩阔了他们的眼界及想像力，而商业机构对学生的认可，更让他们获得更大的信心和肯定，建立更强的自信。
香港赛马会慈善信托基金策划及捐助的「赛马会鼓掌．创你程计划」(CLAP@JC)，连结学校、社福机构及商界，为青少年提供一个可共创，及持续发展的生涯发展体系。一如其他马会捐助的慈善项目，马会对以上项目的支持有赖其独特的综合营运模式，透过税款及慈善捐款，将博彩及奖券收入回馈香港，致力建设更美好社会。
为期10年的CLAP@JC冲破传统跨校缺乏沟通的局限，以跨校形式的学校网络枢纽开展计划，让参与的学校在推行生涯发展教育时互相学习，资源共享，教学相长，并分享良好实践经验，并以具持续性的跨校协作促进专业交流。同时，计划的「香港生涯发展自评基准」具有十项基础准则，为学校从政策 ，学生为本及有利环境三个不同的范畴，供学校自我检视各范畴的推行情况，制定稳定和清晰的生涯发展教育政策。计划的「学校商界顾问」，连接了学校和业界及商界人士的经验和专业网络，让学生有机会了解工作世界之现实需求和运作，令学生由在学至工作的过渡更为顺畅。商界亦可藉此机会发掘人才。
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