亲子沟通｜大脑傻得很说话影响佢点谂

2022-06-10 16:15

一天，女儿到剑桥道一所舞蹈学校考试，试场谢绝家长进入，放手让女儿进去后，香橙爸爸就在路边车内放空呆望，却不久被一对父女吸引目光。父女只是路过，不是要参加跳舞考试。小女孩目测六至七岁，见她心情不错，以弹跳步在香橙车窗旁边掠过。女孩跟香橙爸爸耳朵交错的一刻，香橙还听到「啦啦」的歌声，看来小女孩心情轻松。

父女由镜中经过车旁，走到车前。温馨的情景被父亲突然一句话破得粉碎：「你行好啲啦！你癫㗎咩？」这句话令香橙想起不久前在电台中听过一句：「我细个时好傻，好锺意学啲MV跳舞。」

我们常说的「标签效应」，从脑科学角度可以透过「网状激发系统」解释。简单来说，网状激发系统决定人类的思想流。当小孩听到一些字眼后，思想流就会改变，想起一些本来没有想过的事。以该小女孩为例：小女孩开心所以手舞足蹈，父亲把洋洋得意的样子描述成「癫」，开启了女孩的网状激发系统，令女孩把开心行为认定为「失常」；电台听众本来不觉得跟MV学跳舞是傻，听到主持人的表述后，开启了网状激发系统，大脑开始思考「跟跳舞」与「傻」的连系。

有些说话出口与否，建议可以考虑字眼会否启动聆听者的网状激发系统：

● 「哗！有蚁呀！唔洗惊！唔会爬上嚟咬你嘅！」
（从没想过会「周身蚁」，以后出街可真要小心）

● 「系呀？细佬拍你呀？咁曳呀？」
（「拍」可能有其他原因，未必是顽皮，这句话关闭了大脑对弟弟求助、逗玩、亲昵、打招呼等网络连系）

● 「咁多野讲㗎！多咀！」
（乐于表达理应视为优点，「多咀」令大脑把客观表现负面定性）

● 「叫人啦！唉！佢系咁㗎，冇鬼用！」
（孩子可能要点时间思考称谓，大脑把「需时思考」连系成「冇用」）

● 「哎呀！跌亲呀？惨罗惨罗！唔痛唔痛！」
（大脑本来没有留意「痛」，现在越想越觉得自己痛得惨烈）

● 「呢本书好闷，但系都要睇！」
（书未打开已兴趣全失，像是准备被迫受苦）

小孩子概念建构未尽完备，大人的用字对启动孩子的网状激发系统起关键作用，香橙老师在家在校也会提醒自己多加注意。

香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

Facebook：香橙课室