教育现场｜校长
2022-05-03 12:25 
教学经年，认识一些有心有力有情有理有节，委身教育的中小学校长。他们都具备一些共同的特质：
其一，以学生的全面成长为本，特别着重学生的人格培养，己立立人，坚执好些做人价值，如良善、诚实、守法、尊重、努力、廉洁等，爱家、爱国、爱世界要一以贯之，能坚守品德价值，于学业、事业的奋斗路上是终身受用；其二，是尊重教师的专业自主，亦会以身作则，在教师同侪之间，自会散播彼此尊重的工作氛围，而绝不会有党同伐异的、带头的欺师行为；其三，对家长培育子女，能给予「严而有爱」的同行意见，而并非采取商界推商品，扩充客户，满足消费者欲求为第一位的方法；其四，有清晰的个人对学校设定的教育目标，并且与办学团体的理念与方向，展开良性互动，不能求其是但，马马虎虎；其五，整体学生的学业成绩，不要个个都能拔尖，但必须有「以学生为本」的持续进步观。
朱自清曾说「教育人」必须有教育信仰，优秀校长们的实践行动，育化成价值，升华为教育信仰。近日城中大事，就是中大校董会提前与段校长续约，争议不断。一校之长，是学校发展或成功或失败的关键，是精神力量与灵魂所在。但用「教育信仰」检测，段校长达到要用提前续约的优秀水准吗？
二○一九年段校长在任之时，有学生跳上书桌上向校长洒冥钱，有学生谎话连篇诬蔑员警性骚扰，亦有学生在校内公开用粗言秽语骂内地学生、骂中国政府，更甚的是，展开有预谋的集体违法激烈暴力行为，使得中大校园满目疮痍。这些，段校长从未谴责，却竟致函谴责在十分艰难困境中，要维持法治的员警。中大变暴大，如此境况，段校长何来领导优秀？且要提前续约？
笔者记忆犹新，约八年多前，在中学校长培训班的分享会上，一位校长学员说︰「我就任前，在校董会承诺，亦请写在会议记录上，若然接任校长后，学生在品德与学业，特别是前者，有明显的退步，而教师又愈教愈懒的话，我会马上辞职。」转瞬多年，该校办得愈来愈好，已成为区内受家长争相报读，乃至全港都具认受的知名学校。
何汉权
作者为国史教育中心（香港）校长，长期关注学生全人成长及教学专业发展课题。
文章刊于《星岛日报》2022年5月3日教育版专栏「校长有情」。
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