亲子育儿｜万一要惩罚孩子香橙老师：惩罚必需符合逻辑言出必行

2022-03-11 15:36

蒙特梭利学说弃用赏罚，重视使用逻辑因果的管教模式；正面管教更反对使用惩罚，同样鼓励使用生活逻辑因果处理错误行为；至于讲求配合大脑运作的教育学者，则强调当使用惩罚时，必须配合大脑特性，否则会伤害孩子的成长。

惩罚要基于逻辑

孩子欠做功课，逻辑因果可能是要花玩耍时间补做；孩子午餐因只顾玩耍而吃不够，逻辑因果就是晚餐前可能要饿著肚子。但如果是「欠交功课就把功课抄十次！」因为「欠功课」和「抄十次」没有因果联系，这个惩罚就成了威吓，无助孩子为自己的行为负责。科学研究证实，威吓会使孩子大脑因受惊而分泌皮质醇，长期分泌皮质醇会使孩子处事畏惧退缩；此外，当孩子受惊时，血液不会流到前额叶，长远会令孩子前额叶退化，削弱思考、分析、计划、决策、创作等重要能力，影响深远。

顾及孩子的面子

孩子的杏仁核十分敏锐，在大庭广众公开指出孩子的错处，甚或公然惩罚孩子，都容易刺激孩子的情绪。由于小孩子前额叶未尽成熟，一般当孩子情绪波动时，孩子都会变得不可理喻。因此香橙老师建议无论是严肃倾谈，还是著孩子承受逻辑后果，都应该在独立空间进行，避免在公开场合直接指出孩子的错处。杏仁核经常受到刺激，就会渐渐变得迟钝，削弱了惊恐的感觉，长远有碍建立自我保护能力。

预先协商，言出必行

如情况许可，施行惩罚前，请尽量跟孩子约法三章，让孩子清楚知道问题行为带来的后果。事前没有提过的后果，会令孩子觉得父母「一言堂」，不利亲子沟通之馀，孩子也会因为未能预知而无所适从，甚或感到父母一时一样。此外，家长言出必行也十分重要：说过「错过了校巴就要自己乘巴士回校」，最后家长却心软，驾车送孩子上学。父母言行不一，孩子会感到家长决心不大，坚持做目标行为的动力也会降低。当然，后果一定要是孩子能承担。随便说「错过校车就要步行上学」，但原来学校在海底隧道的另一端，「步行」就不会行得通，逻辑因果也不会出现。

最后提一点，惩罚的最终目的是造就孩子，不是要难为孩子。人脑在发怒时一般不易做理性决定，建议养育者在情绪回复平静前尽量不作施罚决定。

香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

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