黄副校长随笔｜做个称职的副校长

顾名思义，学校副校长一职是校内管理层当中，最高领导人之一。职衔虽有校长二字，但负责的职务除了行政工作外，同时亦需与其他老师一样，进行教学及协作推动不同的科务及活动。

从2020至2021学年起，教育局进一步改善了公营小学的人手及职级调配安排。学校能够按开办班级的数量，而升任1-3位高级小学学位教师(PSM)为副校长。即是如学校有12个班别，可设一位副校长，如能开办18班则可设2位副校长，被核准开办24班的，亦即学界称为「大校」，则可有3位副校长。

副校长的职衔常被外人误会，以为与校长一职相同，很多家长甚至会称呼副校长为校长。虽然彼此也是负责行政工作，然而由于副校长还需兼顾教学，故很多决策或对外联系，甚至与教育局及校董会的谘询与应对，也是由校长一人处理。副校长一职，最大功能必然是当校长的副手，协助校长处理大大小小的校内外问题，需时刻出谋献策及为一众老师作桥梁，同时需帮助老师排难解纷，能够令学校做到上和下睦才是一位出色的副校长。

常说知易行难，要做个称职的副校长，协助校长办好学校，必须要勤奋及有责任心。副校长由于要身兼数职，同时支援老师或协助校长应对家长，甚至是教育局或校董会成员，很多时候也偶有出现「挂万漏一」的情况。始终身为副校长也不可以因处理以上行政事宜，而不安排时间批改学生簿本或忽略学生成绩吧！笔者自己与很多认识的副校长一样，唯有以勤朴补充时间的不足，很多时候星期六甚至学校假期也会回校工作，又或把簿本与文件带回家中，处理平日未能完成的校务。

除此之外，副校长是校长与老师之间的中间人，如果教育局、校董会或校长有任务或命令，希望老师尝试推行，身处最前线的老师由于工作忙碌的关系，或会需较长时间适应及配合。这样副校长便身先士卒，充当白老鼠参与其中，绝对不能「左手交右手」，须从老师的角度着想，这样才能更有说服力，鼓励其他老师一起投入参与。

由于教育局已将小学教师职位全面学位化，现在学校内所有老师最基本的职级已经是学位老师。为进一步提升学校管理层的工作效能，希望教育局除了继续理顺校长与副校长的薪酬外，更希望可以扩大小学学位教师(PSM）的比例，让更多有能力的老师得到晋升机会，与副校长一同努力为学校打并，这相信会是很多校长与副校长的心声呢！

黄文龙
小学副校长


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