【DSE放榜全攻略】牙医理论实习兼备 双手灵活善沟通占优

2021-06-18 10:49

现就读港大牙医学士课程三年级的吴倩怡,小时候因接受矫齿疗程而经常接触牙医,故对此行业萌生兴趣。
现就读港大牙医学士课程三年级的吴倩怡,小时候因接受矫齿疗程而经常接触牙医,故对此行业萌生兴趣。

香港大学除了医科受尖子追捧外,牙医亦是不二选择。由于可以私人执业,收入可观,因此亦是文凭试尖子的「神科」之选。现时只有港大开设牙医学士课程,若不想到外国读牙医,港大牙医便是唯一选择。牙医学院收生要求高,对文凭试考生亦有实施「加分制」,去年牙医学士课程收生中位数经加分后,为最佳六科四十五分,获甄选的学生均要接受面试。(十之三)

记者:方丽盈 图:受访者提供、星岛图片库

香港大学是本港唯一一所提供牙医学士课程的大学,根据国际高等教育研究机构(QuacquarelliSymonds,QS)世界大学公布的二○二一年牙医学科排名中,香港大学牙医学院的课程是「亚洲第一」,因此入学竞争激烈,收生要求很高。该校对文凭试考生实施「加分制」,去年的牙医学士课程收生中位数经加分后,最佳六科高达四十五分。

现就读港大牙医学士课程三年级的吴倩怡指,初中时她已对医疗学科有兴趣,因此高中时选修生物及化学,希望大学能入读与医疗相关的学科,「我小时候要『箍牙』,曾进行矫齿疗程,所以经常接触牙医,也渐渐对这个职业产生兴趣,而且牙医的工作好像比医生轻松,容易达至『work-lifebalance』,所以便想尝试报读牙医。」

课程涉及牙医的实际技能操作,例如补牙、整牙托,镶配牙桥等,所以手部灵活、或喜欢做艺术手工者会较有学习优势。
课程涉及牙医的实际技能操作,例如补牙、整牙托,镶配牙桥等,所以手部灵活、或喜欢做艺术手工者会较有学习优势。

面试考问时事常识

要入读港大牙医学士课程,成绩达标只是第一关,获甄选的学生还要接受牙医学院的面试。吴倩怡表示,当时面试的过程大约十分钟,由两名面试官面见,除了要求她自我介绍,以及解释为何想读牙医等「大路」问题外,也有问一些与学科无关的问题,她表示,当时她被问到「你人生中面对最困难的事是甚么」,以及「世界上你最敬佩的人是谁」等问题。

吴倩怡表示,曾有申请者被问到一些时事问题,所以有与趣修读牙医的同学,可以多留意面试期间热门的医疗新闻。她强调,成绩是入学最重要的考虑因素,而面试只是用来「筛走」一些完全不适合读牙医的申请者,所以大家以平常心面对便可,「面试官并不会期望你知道牙科的知识,因此不必过分紧张,与面试官有良好的互动,表现出沟通能力就已足够。」

良好的沟通技巧是读牙医课程的必备条件,但双手灵活、喜爱做手工的学生,原来也适合做牙医。吴倩怡指出,课程除了要学习牙科的「硬知识」外,还要到医院实习,帮助病人进行疗程,例如补牙、整牙托,镶配牙桥等等,所以她认为手部灵活、或喜欢做艺术手工的人会较快、较容易掌握牙医的实际技能操作,学习上会比较有优势。

她又指,曾经有同学中途放弃修读牙医,所以选择学科时必须三思而行,「牙医始终是专科,你一定对医疗学科有兴趣才好选择。」她建议有兴趣报读牙医学士课程的学生,应先了解课程的学习内容,例如浏览港大网站、参与相关的资讯日、讲座或体验营等等,才决定是否申请。

香港大学牙医学士课程的学生,会于学院所属的教学医院——菲腊牙科医院,上课及进行实习。
香港大学牙医学士课程的学生,会于学院所属的教学医院——菲腊牙科医院,上课及进行实习。

教授指导监察诊症

吴倩怡认为,六年的牙医学士课程里,首一、两年的课程是「蜜月期」,因为学习内容以课本知识为主,包括全身的医学知识,人体结构及系统,与医科生的课程内容相似。不过,由第三年开始,学生便要到菲腊牙科医院进行实习,「我们的课程与医科生不同,他们平时的临牀医学课堂以观察为主,毕业后才会进行实习,但我们是一边上课,一边『出clinic』,即是大家理解的临牀实习课堂,亲自帮助病人诊症,或进行牙科治疗及疗程。」

她认为,临牀实习课堂是整个课程中较难、较有挑战性的部分,因为学生需要将所学的知识及技巧,应用到真正的病人身上,「学生少不免会感到害怕,因为始终要面对真实的病人,确实有压力。不过,一组约十名同学『出clinic』时,会有一至两名教授或医生,轮流指导及监察我们的进度。」

兼顾工作多课时长

由于课程同时包括理论及实习,所以吴倩怡表示,有些上课日子的时间就像中学一样,甚至更长,「最辛苦的时候,会由早上八时半至晚上六时半上课,如果学生处理较慢,又或老师需要补充讲解,更加会推迟下课时间,还未计算提早到医院作准备或收拾东西的时间,所以放学后真的会很累。」她表示,现正跟进五名病人,高年级学生跟进的病人将更多,加上有时会收到他们的电话询问病情,所以牙医课程亦是比较忙碌。


延伸阅读:

【DSE放榜全攻略】牙医接近全就业 约六万起薪:
https://bit.ly/3iOvXLE

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