【备战文凭试】多角度解构议题摘星

温习文凭试通识教育科的热门时事议题，并非指单纯了解其来龙去脉就足够，而是应有步骤，并以列点方式记下，方便理解和重温。真光女书院通识科主任胡珍莉指同学分析议题时，可先描述议题及其背景，然后分析议题成因，再了解相关持份者的支持和反对论据。

卷二要扣题 注意关键字

　　「之后，同学可记下议题的正面和负面影响、困难和挑战、建议等，有时亦可分析其冲突点、两难和矛盾。」胡珍莉认为，若每个议题都按这架构分析，将会很完整地理解议题。她又建议同学，温习议题时可制作概念图，把有关的要点记下，有助整理思考。

　　如果期望在通识教育科「摘星」的同学，除了作答内容外，还要在作答技巧和文章结构下工夫。胡珍莉举例，回答卷二时需要「扣题」，包括题目出现的字眼、关键持份人物或地点指标，作答时都要紧扣，不要离题，「每段答案的开始和总结，都要出现关键字眼，紧扣题目。」此外，考生作答时，可清楚阐述因果关系，由资料推断论点的过程清晰，并能作多角度思考，甚至提出其他角度，如可行性、效率和效能等等。

单元一五六 发挥或更佳

　　值得一提的是，卷二的延伸回应题是三拣一的题目，胡珍莉认为若拣选来自单元一「个人成长与人际关系」、单元五「公共衞生」或单元六「能源科技与环境」的题目，同学的发挥会较好。「这些单元的角度和持份者多些，考生亦较易在日常生活中举例子，同学较易发挥。」

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