社福机构调查指 复课后普遍高小生最担心英文成绩

2020-07-06 17:53
(左起)圣雅各研究主任林思婷博士、香港大学社会工作及社会行政学系副教授曾洁雯博士、小五学童郑曦乔同学和圣雅各福群会高级服务经理陈艳雯女士合照。(图片由圣雅各福群会提供)
(左起)圣雅各研究主任林思婷博士、香港大学社会工作及社会行政学系副教授曾洁雯博士、小五学童郑曦乔同学和圣雅各福群会高级服务经理陈艳雯女士合照。(图片由圣雅各福群会提供)

高小学生复课近一个月,为了解其学习情况及需要,社福机构圣雅各福群会于高小复课后首两星期进行「高小学童复课压力」问卷调查,向学校派发问卷,共收到2,021份有效回应,发现普遍高小学生最担心英文科成绩。

调查发现76%高小学生感到不同程度的压力,主要压力来源自学习进度,逾半学生忧虑成绩未能维持原本水平,40%担心自己学习进度逊于同学,另有43%小六生对升中衔接感担心,当中以小五生压力最大,亦最无信心应付复课后的学习进度。

香港大学社会工作及社会行政学系副教授曾洁雯博士建议家长关注子女情绪及调节期望。(图片由圣雅各福群会提供)
香港大学社会工作及社会行政学系副教授曾洁雯博士建议家长关注子女情绪及调节期望。(图片由圣雅各福群会提供)

调查又发现约200名表示没信心应付学习的学生,同时表示不需要任何学习支援。香港大学社会工作及社会行政学系副教授曾洁雯建议家长,可与一起设定不同的「里程碑」,并给予时间让他自行挑战;又可与子女进行购买生活用品等「约会」,藉聊天了解他们的想法。

圣雅各研究主任林思婷博士表示,调查显示七成六高小学生对复课感到不同程度的压力,感到「非常有压力」和「有压力」的超过两成。(图片由圣雅各福群会提供)
圣雅各研究主任林思婷博士表示,调查显示七成六高小学生对复课感到不同程度的压力,感到「非常有压力」和「有压力」的超过两成。(图片由圣雅各福群会提供)

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