培养正向思维 化热情为学习动力

不少学校也会使用正向心理学的24个品格去设计一些班级经营的活动。笔者学校参与了中文大学香港教育研究所的「优质学校改进计划」，目的是希望可以在各级不同的班主任课中，帮助学生建立学习的动力和信心，其中，中三级以生涯规划为导向，尝试在课堂中帮助学生发掘自身强项，结合兴趣，助找回热情与干劲，将热情转化成学习动力。