【独家】资深通识科教师张锐辉「提早退休」

(星岛日报报道)公民与社会发展科将于九月推行，逐步取代高中通识教育科，近三千名科任教师须在转教公民科与其他科目，或离开岗位作选择。任教近三十年，身兼教育专业人员协会理事的资深通识科教师张锐辉确认，本学年结束后将提早退休，离开教师岗位，他坦言有感教育局设下红线，令教师无法以往般专业自主。通识教育会副会长罗恒威亦确定九月退会，专注其他科目。

任教旧制高考及新高中通识教育科近三十年，现为中学副校长的张锐辉，向本报证实今学年结束后提早退休，「不再继续现时的教学工作」。他坦言随着公民科推行，课程及评估指引以「官方角度」诠释改革开放、本港政治制度、「一国两制」等内容，令教学上进行开放的讨论、让学生多角度思考，构建自己看法，变得不再容易，「以往的（教学）环境，教师可专业自主，现时教育局有如设下多条红线」。

张锐辉曾担任通识教育教师联会主席、课程发展议会生活与社会课程（中一至中三）专责委员会主席，在学界为人熟悉。他曾带领学生到内地城乡考察，了解上访请愿情况，对于日后公民科要求学生内地考察，他相信学校难免有所顾忌，「教学上那么多红线，教师为免受压，或直接参与官方行程」。他寄语任教公民科的教师，新科仍有教学空间，比如「互联相依的当代世界」单元合并以往的全球化、公共衞生等单元，教师可延续多角度思考等方针，教师宜继续尽力明辨是非，勿做「传声筒」，「毋须恐惧当权者的无理威吓」。

同是教协理事、与张锐辉同校，任通识教育科科主任的方景乐，有传他亦已请辞。他回覆本报称「不肯定」，但感慨称「正面对不认识的香港」，前线教师对公民科有所忧虑，担心讲授不同观点，「冒上（赔）饭碗的风险」，教学内容恐会偏颇，认为教师须坚持在教学上铺陈不同观点。

随着核心科目优化，释出课时开设新科，有任教通识教育科的教师，教学工作重整。通识教育会副会长罗恒威指，新学年将退会，虽会继续任教最后两年的通识教育科，但他将专注筹办新设的旅游与款待科，担任科主任，料花更多时间备课，日后只会兼教公民科。对于会员教师新学年何去何从，他估计不少人「一定有转变」，但年资愈浅的教师，工作稳定性愈低。