评核经理撰「教师参考资料」下架

（星岛日报报道）被指疑在社交网站发表不当言论，考评局评核发展部经理（历史）杨颖宇，撰写的《二十世纪的香港》教师参考资料，日前被教育局下架。文中形容「五十年不变」本质是「保证英治造就的成果不受影响」，又指以「港英政府」形容殖民地时期的港府「存在意识形态判断」，是不恰当的称谓。当局称该文在「若干年前从网站下架」，以适时更新教学资源，未有回应内容是否错误。有中史科教师对该文感到奇怪，认为与学界理解不一。

该文是杨颖宇为解释○四年修订的旧制会考历史科课程而撰写，日前在教育局网站仍可浏览，但昨日已被移除。文中指有人为避免使用「殖民地」，或把回归前后的港府分辨，会以「港英政府」形容殖民地时期的港府，他形容是「不恰当的称谓」，因「港英」有强烈反英意味，与国民党使用「匪共」等用词，均有明显的意识形态判断，「而非恰当的学术用语」。

他在文中以「英治」形容回归前的香港，指本港虽对「殖民主义」有民族仇恨，但六七暴动后社会经历大幅改造，使得「这一代的港人很多对英治不恨反爱」。他称邓小平肯定英治香港的成就，提出「五十年不变」，「本质上就是保证英治造就的成果不受影响」。杨颖宇称「殖民地」一词本来「不含善恶成分」；中华人民共和国成立后废除所有「不平等条约」，但认为「不平等条约」概念的出现与使用，「仅能为被害国在谈判桌上提供一些道义上的支持，但谈判结果如何，还得依靠现实政治的各方条件。」

同是杨颖宇撰写的「新高中历史科课程诠释—选修部分」、「清代的广州」等资料，在当局网站仍可如常浏览。教育局指该文是配合新高中课程刚推行时，为教师提供的参考资料，随着课程顺利实施，教学资源已更完备，「已于若干年前从网站下架，以配合适时更新教学资源。」

资深中史科教师陈志华坦言，对该文定义感到奇怪，「不平等条约」从本质上界定，「不公义战争后逼你接受，已经是不平等，而非从字面去定义」。至于使用「港英」形容殖民地时期的香港政府，陈志华指学界相当普遍，但无关「意识形态判断」，「当时殖民地政府有一定自主权，重要问题要呈报英国，『港英』正好凸显宗主国与殖民地关系的独特性」。