社交故事调适心理 助特教生复课

(星岛日报报道)中学正筹备本月底复课，青衣的明爱圣若瑟中学为有特殊学习需要的学生，分类进行针对性的支援，同时通过家校合作，让自闭症学生通过社交故事材料，调适心理准备复课，也矫正特教生在停课期间，日夜颠倒的生活规律。

特教生面对新冠疫情，持续多月的停课对他们造成双重打击，网上学习未必跟上进度，身心无法舒展，部分出身基层家庭的特教生亦缺乏防疫物资。明爱圣若瑟中学指，随着当局宣布分阶段复课，未来两周进入关键时期，校方把特教生分类作针对性的支援，比如为读写障碍的特教生，设立一对一的「问功课」时段，科任教师亦会调适课业；至于自闭症的学生，校方安排社交故事材料，让家长协助调适复课心理。

校方在线上直播外，还开设「阳光教室」亲子学习频道，通过运动、艺术、STEM（科学、科技、工程、数学）及语文，教授亲子学习活动，让特教生更轻松学习。因应特教生家长反映子女作息不正常，校方为他们制定「我的计画表」，让学生标示每天完成的不同工作与活动，逐步矫正生活规律。

校方亦与家教会制作酒精搓手液，邀请部分特教生偕家长返校参与，完成后将派予全校师生，进行义工活动之馀，亦可令身心准备复课。