【家长八达通】艺术网上工作坊 「走进」建筑看记忆

新冠肺炎疫情下，不少文化艺术活动都受影响，尤其一些在学校举行的活动，因停课缘故，都不得不延期，甚至取消。然而，有些未能「入校」举行的艺术活动，却转移阵地在网上举行。Elsie知道，由设计及文化研究工作室主办的「赛马会『看得见的记忆』艺术教育计画」，第二阶段主题——「建筑」已经展开，并推出免费的网络教育工作坊，当中包括教学短片、延伸工作纸；另外，同学可下载该计画开发的扩增实境（AR）和虚拟实境（VR）应用程式，在停课期间学习传统中国艺术文化。

Elsie跟「赛马会『看得见的记忆』艺术教育计画」项目经理李敏怡（Kary）倾过，她说该计画有三个阶段，分别是「器物」、「建筑」和「绘画艺术」，分三年举行，今年正是第二年。「计画原本是派出导师，带同器材到学校，跟同学面对面上工作坊，但因应现时疫情，又想配合『停课不停学』的理念，于是改做『网络教育工作坊』，提供教学资源给老师，让同学在家也可学到相关知识。」她补充，已参与计画的学校复课后，会再安排导师带同VR和AR器材到校，让学生以有趣方式体验计画主题。

Kary说，现时「网络教育工作坊」中的教学短片，共有两个主题，分别为「器物」和「建筑」，每个主题下再分成四条教学短片，对象是高小和初中生，学校参与计画后，学生就可收看短片；另外，计画的网页亦可下载电子书、工作纸和动画等，作为延伸的活动资源，帮助学习。

艺术教育计画的名称是「看得见的记忆」，意思是从现今生活中，寻找与传统中国艺术文化相关的「痕迹」，从「看得见」的器物、建筑、绘画艺术中，发掘「看不见」、但饶富现代意义的记忆。Kary表示，八条教学短片，也是从「看得见」的事物说起，引领小朋友认识中国传统文化。

「器物可以看，但从建筑物，却是走进记忆。例如在『建筑』的短片内，其中一个课题是『家』，导师会从古时四合院的布局讲起，带出人伦关系；又会指出四合院中央多数有庭园，并会种植，带出和大自然共生的感觉。」此外，Kary说短片又会分别讲到建筑风格、形式，并分享保育知识等，同学看完短片，还可通过以轻松为主的工作纸，巩固知识。

Kary说，如果学校未有报名参加「看得见的记忆」艺术教育计画，小朋友亦可利用智能手机或平板电脑，自行下载扩增实境及虚拟实境的互动体验程式，体验中华文化。「例如有个名为『扇子』的VR游戏，就是让小朋友走入一条虚拟的中式回廊里，把喜欢的景物放在扇子上，例如太湖石、柳树等等，感受中华文化。」

另外，有个名为「珍贵的记忆」游戏，就是鼓励小朋友绘画或拍摄属于自己的珍贵记忆，并通过AR技术，将回忆拼贴在器物上，并和亲友分享；至于四合院AR，就是让小朋友走访传统四合院的每个角落，想像自己住在当中，寻找建筑中的人伦与自然记忆。

Kary表示，「看得见的记忆」艺术教育计画设有专页，有兴趣的老师，可浏览https://www.web.howmemorysticks.org，了解详情及报名，小朋友亦可下载AR和VR游戏；另外，计画也设有Facebook专页，日后或会挑选有趣课题，制成短片上载，有兴趣的学生和老师不妨留意。

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