【家长八达通】九校《巴士再生梦》 退役金巴变身教室

巴士除了是交通工具外，还可以是教室，甚至是让大家寻梦的地方。Elsie知道，九巴在三年前开展「旧巴士及退役巴士捐赠计画」，把退役巴士捐赠给有需要的机构，计画深受学校欢迎，至今已有二十三所学校成功申请。上月由九巴策划的新书《巴士再生梦——退役九巴@学校的追梦故事》出版，书中就记录了九所最先参与计画学校的故事，他们把退役的「金巴」变身图书馆、STEM教室、英语教室、生涯规划资源中心，甚至模拟驾驶游戏室等等，为巴士赋予第二生命。

有看过《巴士再生梦——退役九巴@学校的追梦故事》的读者，都会知道九所参与计画的先锋学校，包括佛教林金殿纪念小学、佛教中华康山学校、通德学校、中华传道会吕明才小学、佛教慈敬学校、保良局雨川小学、匡智屯门晨辉学校、保良局蔡继有学校和九龙塘学校（中学部），每个故事除了包括学校如何「改装」巴士，还有师生、校长们的分享，还有大量相片和精美插图，相信除了青少年和教育工作者感兴趣外，巴士迷也喜欢。

Elsie日前到过位于葵芳的佛教林金殿纪念小学，也是首所参与计画的学校，只见「金巴」停泊在学校停车场，跟平日看到巴士在街上行走，或停泊在巴士总站的感觉很不同。校长吴永雄表示，该架「林金殿43」金巴，在两年前到校，经改装后，上层是STEM探知馆，放了教学工具、设置色彩缤纷的枱凳等；而下层则是图书馆，主要摆放跟交通工具有关的书籍，另有「故事妈妈」在巴士上为学生讲故事，老师亦会安排某些时间在巴士上课，想不到却看到学生的另一面。

「有些学生在课室上课时，好像表现得没有兴趣，但转换了另一个平台，在巴士上课后，却看到学生的反应不同了，尤其男孩子，可能他们天生对机械较感兴趣。」吴校长表示，他常说不要过早判断学生能否成材，尤其小学阶段，因他本人小时候成绩很差，直到中四时，他的中文老师看到他的潜能，并加以栽培，自此改变了他的人生，所以他深感老师要给学生不同机会，发掘他们的潜能。

听吴校长讲，现时「林金殿43」由学生和家长义工做车长，学生可以在午饭时间，凭「巴士车票」登车，而学生要取得「巴士车票」，便须交齐功课、或有老师推荐、学业有进步等等，这些要求无形中就带动了学生的课业表现，提升他们的学习动机。

在新学年，吴校长又计画推行「快乐星期三」计画，当天除了没有功课外，在午休时间，学生、老师和家长更可选择在礼堂或巴士上作才艺表演，内容没有限制，也不需要是很有水平的演出，即使表演讲故事也可以，目的是让学生有更多机会「踩台板」，面对群众，增加自信心，「我的梦想，就是借巴士这个平台，让每个小孩子都可以发梦。」他又指现时所推行的计画，只是「1.0」版本，未来或有「2.0」版本，「会收集学生意见，日后可能不是做STEM，改为其他用途。」

有趣的是，其实吴校长只到了佛教林金殿纪念小学一年，故实际上决定申请「旧巴士及退役巴士捐赠计画」的，是前任校长李玉枝，「我之前是『林金殿』的副校长，李玉枝校长是我的恩师。后来我转到佛教中华康山学校当校长，李校长告诉我『林金殿』申请了一架退役巴士，建议我校也申请，结果『康山学校』亦成功申请了另一架巴士。现时我回到『林金殿』当校长，经历的两架巴士，虽是独立运作，但又好像有些关系，有传承意味。」

《巴士再生梦——退役九巴@学校的追梦故事》由中华书局出版，书中介绍九所学校的故事时，还刻意把两所学校放在一起介绍，正因为两者有所关联。如果读者想知道更多学校如何改装巴士的故事，不妨留意这本新书。

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