【教育点评】「承诺日」纳资助 看重价值教育

每年开学日，教育局都会订为「承诺日」，今年以「感恩珍惜．积极乐观」为主题，学校更可通过优质教育基金的微型计画，就「我的行动承诺」活动申请拨款，最多可获二十万元。以往「承诺日」只是开学活动，今次获资助大力支援，有助活动延伸至整个学期或学年，也反映当局对价值观教育的重视。

「承诺日」推行至今逾十五年，今届扩大规模，通过优质教育基金的微型拨款计画，为「我的行动承诺」活动拨款。除了官立、资助、按位津贴及直资中小学外，参加下学年幼稚园教育计画的非牟利幼稚园亦可申请。按当局公布，拨款计画是连续三个学年推行，获批拨款的学校可进行为期一个学年或跨学年的全校参与活动，营造有利培育正面价值观的学习环境，校方亦可以采购服务形式聘用导师、教练或顾问，协助推行部分活动。同时，当局亦推出「我的行动承诺：我必做得到」表扬计画，嘉许有成功经验的学校。

微型拨款计画已非首例，较为学界熟悉是一六\一七学年配合「好心情@学校」，资助学校举办提升学生精神健康的活动，当局今次把「承诺日」纳入资助，不难看到政府对价值观教育的重视，尤其以往「承诺日」只是开学活动，学校通常连同开学礼举行，由学生集体承诺，教导他们订立目标，至于如何付诸实行，却未必有持续跟进，造成承诺后没有实践、学生没法检视与调整目标等问题，令活动徒具形式。

新计画把「我的行动承诺」拉长为整个学年推行的学习活动，有助鼓励校方把活动与校本发展计画有机结合，例如不少学校举办的校外训练营，多涉及订立目标与实践行动等，如今可视为「我的行动承诺」的延续活动，而非独立的其他学习经历。其实建立学生积极乐观、迎难而上的人生态度，均是持之以恒的教育过程，并非一次「承诺日」誓师便可达成，提供资助让学校持续跟进，以多元化形式辅导学生成长，相信成效更佳。

学校课程检讨专责小组早前在建议文件，提到有需要加强生命教育，充分融入中小学教育，重视提升学生的抗逆力等。试行三年的微型计画，也许可视为「我的行动承诺」升级转型的开始，配合价值观教育的趋势，值得拭目以待。