【教育点评】文学作品拟题 台重演考评争议

记得去年文凭试中文科，阅读篇评引用了台湾作家林黛嫚散文《孤独的理由》，作者公开表明不懂作答以作品撰出的题目，曾掀起热话。最近同样争议在台湾「重演」，掀起作家与考评机构隔空骂战，值得深入讨论。

触发争议是简称「学测」的大学入学学科能力测验，中文科有题目「改写自」作家张晓风《这些芒果，是偷来的吗？》，内容是她回忆儿时居住屏东的生活点滴，考生解读文章对「故居」的敍述。然而，考题篇章仅节录为三段共约三百字的内容，即原文不足一半，被张晓风批评是「过度割裂」，质疑考生未必了解文旨。同样列为题目还有乐评人马世芳短文《烟花与火焰的种子》，考生须理解文中提到台湾音乐人罗大佑、李宗盛作品及时代特色，马世芳直言连他也选不出「正确答案」，恐被「一整代考生讨厌」。

负责学测的大考中心回应指，有权「重制」作家原文命题，强调毋须事先告知，也不用付版权费；对于有作家持异议，中心表明会重新检视题库，以后命题不再采用两位作家的文章。

今次争议与去年文凭试相近，作家对作品被重新解读作为考材有不同意见，但仔细一看是两回事，台湾拟题是「改写」原文，与本港节录不同，大考中心更声称「改写」后的考材内容版权不属作家，事后不作通知，自然令作家感到不被尊重，反观本港考评局是事后通知版权持有人，请求对方谅解与授权，使得作者「顺气」许多。

这样与试题设计大有关系，台湾学测所引用文言篇章达八则之多，每则作答两至四条选择题，优点是试题取材多元，但篇幅大为受限，更甚是选择题只有对错，若理解与撰题者稍有落差，意味考生没法拿到分数；本港文凭试以简答题为主，要求考生有抽丝剥茧的理解能力，更看重阅读深度，篇幅较为完整，也许作者感到作品因此被考生解剖般重新解读，但起码不会出现「断章取义」或「没头没尾」等不良观感，正如作家林黛嫚事后亦形容是「文字相遇」，勉励考生保持喜爱文学的心境。

文学作品本来不是为考试服务，但公开试无可避免选用文学作品，评断考生的阅读与评赏能力，如何平衡与兼顾作者感受，台湾大考中心不妨向本港考评局请教。