TSA︱考評局提交2024年全港性系統評估報告 小三中英數達標率全線下降

2024-11-04 12:51

TSA︱考評局提交2024年全港性系統評估報告 小三中英數達標率全線下降
TSA︱考評局提交2024年全港性系統評估報告 小三中英數達標率全線下降

教育局今日(4日)收到香港考試及評核局(考評局)提交的2024年全港性系統評估(系統評估)報告。教育局指,相比去年,今年參與評估的小三和中三學生在中、英、數三個主要科目的表現大致平穩。

教育局指,相比去年,今年參與評估的小三和中三學生在中、英、數三個主要科目的表現大致平穩。
教育局指,相比去年,今年參與評估的小三和中三學生在中、英、數三個主要科目的表現大致平穩。
今年相較去年,小三學生在中文、英文、數學達到基本水平表現的百分比均有輕微下降。
今年相較去年,小三學生在中文、英文、數學達到基本水平表現的百分比均有輕微下降。
中三學生相較去年,中文及數學有上升、英文則由67.8%下降至67%。
中三學生相較去年,中文及數學有上升、英文則由67.8%下降至67%。
教育局會繼續與各持份者緊密合作,全力支援學校。
教育局會繼續與各持份者緊密合作,全力支援學校。
小三學生在中文、英文、數學達到基本水平表現的百分比均有輕微下降,分別由82.4%下降至80.9%、79.5%下降至78.7%、86.5%下降至85.3%。
小三學生在中文、英文、數學達到基本水平表現的百分比均有輕微下降,分別由82.4%下降至80.9%、79.5%下降至78.7%、86.5%下降至85.3%。

小三學生中英數全線表現下降 中三學生中、數表現上升

根據系統評估學生表現數據,今年相較去年,小三學生在中文、英文、數學達到基本水平表現的百分比均有輕微下降,分別由82.4%下降至80.9%、79.5%下降至78.7%、86.5%下降至85.3%;而中三學生相較去年,中文及數學有上升、英文則由67.8%下降至67%。

教育局表示感謝學界在過去一年,持續採取多元化的教學策略和措施,照顧學生的不同需要,提升學生的學習興趣和能力。教育局會繼續與各持份者緊密合作,全力支援學校,並透過舉辦教師培訓、豐富學與教資源,例如持續優化「學生評估資源庫」成為一站式的學與教評資源平台,籌辦多元化的活動,以及提供適切的校本支援服務,加強教師的專業能量,提升教與學的成效。

教育局又指,自2018年推出優化措施以來,系統評估一直按「低風險、重回饋」的政策原意和定位實施,情況理想,不會增加學生的負擔。

教育局將於11月和12月就2024年系統評估報告舉行「促進學習的評估」專題講座,推動及支援學校和教師善用評估數據和資料以促進學與教,教師可透過教育局培訓行事曆報名參加。

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