學童自殺︱葉兆輝:三層機制下學生或成「人球」 防禦工作不足「永遠都在追落後」

2024-09-22 13:28

學童自殺︱葉兆輝:三層機制下學生或成「人球」 防禦工作不足「永遠都在追落後」
學童自殺︱葉兆輝:三層機制下學生或成「人球」 防禦工作不足「永遠都在追落後」

開學半個月已有3宗學童自殺個案,上周四(19日)將軍澳一中學更有一名14歲女學生在校內突然情緒激動,手持利器企圖割手腕自殘。精神健康諮詢委員會委員葉兆輝今日(22日)在電視節目《講清講楚》指,現行「三層應急機制」各層的聯繫分割,不少意見希望層與層之間具連貫性,勿讓學生感到「被拋波」當成人球。

葉兆輝認為學生若已有精神健康問題徵狀時,現時要等一兩年才能看醫生是不可接受。他指學校校長及老師均反映,希望能有專業醫務人員給予老師專業意見,讓他們感安心,知道出現情況該如何處理。

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開學半個月已有3宗學童自殺個案。
開學半個月已有3宗學童自殺個案。
精神健康諮詢委員會委員葉兆輝今日(22日)在電視節目《講清講楚》指指現行「三層應急機制」各層的聯繫分割。
精神健康諮詢委員會委員葉兆輝今日(22日)在電視節目《講清講楚》指指現行「三層應急機制」各層的聯繫分割。
他指不少意見希望層與層之間具連貫性,勿讓學生感到「被拋波」當成人球。
他指不少意見希望層與層之間具連貫性,勿讓學生感到「被拋波」當成人球。
葉兆輝認為學生若已有精神健康問題徵狀時,現時要等一兩年才能看醫生是不可接受。
葉兆輝認為學生若已有精神健康問題徵狀時,現時要等一兩年才能看醫生是不可接受。
他指學校校長及老師均反映,希望能有一個專業醫務人員給予學生專業意見,使學生們感安心。
他指學校校長及老師均反映,希望能有一個專業醫務人員給予學生專業意見,使學生們感安心。

葉兆輝指現行三層機制其中一個問題是較多學校直接使用第三層、即轉介學生到公立醫院跟進。他說,學校冀知悉若學生出現問題時,應如何有效處理,若有醫務專業人員提供專業意見,則不會令到無需要的人去看醫生、有需要的人看不到醫生。

葉兆輝指,從2020年疫情開始後,當時的小四五六學生有3年無真正上學,因此在2023年起發現,15歲或以下青年人自殺率上升得很多,認為他們在疫情時期正值成長期,若他們在那段時間無打好根基,現在到初中時,在人際上的關係、跟老師同學之間的關係亦更難面對。

常做治療忘防禦工作「地板水浸但無人閂水喉」

他認為學校有社工服務是重要,但嘆稱「有時唔好永遠都喺到追落後」,指現在經常做治療性的工作,在防禦上的工作卻做得少。他舉例指現時有2%學生有困難時「已經做到踢晒腳」,若不處理餘下98%還未有問題的人,永遠都只是在追落後而已。

葉兆輝以廚房的地板水浸作比喻,當大家忙着要把地面弄乾時,「但原來係唔記得要閂水喉」,形容是有人無關水喉令到地板濕透。他說,雖然情況已比兩年前大有進步,惟問題是「深而闊」,還有很多結構性的問題未能處理,例如老師的工作量、學生的出路窄、課程太多、以及家庭支援等均十分重要,指現時有一半個案都是來自單親家庭。

葉兆輝相信學校需思考怎樣令學生回校上學時是感到被尊重、感到被關愛、上學是開心的。
葉兆輝相信學校需思考怎樣令學生回校上學時是感到被尊重、感到被關愛、上學是開心的。

學生學習經驗差 需令學生覺得「返學係開心」

葉兆輝相信學校需思考怎樣令學生回校上學時是感到被尊重、感到被關愛、上學是開心的。他指很多時學生不喜歡上學是因為其「學習經驗」差,例如有時是課程上問題,認為學生所面對的問題不單單來自考試,而是包括與老師、同學之間的關係問題。他說未來一、兩年仍要很戰戰兢兢,很密切留意學生情況。

葉兆輝坦言,要找到自殺的學生其實很困難,因為每10萬名學生就會有6個有自殺傾向,即需在大約200間學校中要找出6個學生,「唔係一件簡單嘅事」。他形容大環境就如「斜路行上山」,是很困難的,但相信一個較長時間、較穩定的支援相當重要,要令學生更加被關懷、照顧,若他們處身一個充滿關懷的文化中,相信自殺風險會降低。

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