我要讚佢 | 深信知識改變命運 補習老師開班義教基層學生

2024-06-07 08:00

我要讚佢 | 深信知識改變命運 補習老師開班義教基層學生
我要讚佢 | 深信知識改變命運 補習老師開班義教基層學生

能夠幫助他人,可能比賺錢更快樂。一名開辦補習社的港大畢業生,每週都會利用假期,開免費線上線下補習班,義教200名基層家庭中學生;今年文憑試開考前,更為2,000名中六學生補習。自幼家境貧困的他,深信知識可以改變人生,所以希望盡力幫助一眾基層同學,透過學習尋找到人生目標。

因為成長經歷和家庭因素,養成Spencer 幫助他人的習慣。
因為成長經歷和家庭因素,養成Spencer 幫助他人的習慣。
Spencer三年前創立自己的補習社。
Spencer三年前創立自己的補習社。
Spencer主要教導學生英文科。
Spencer主要教導學生英文科。
義教班逢週日在Spencer的補習社舉行。
義教班逢週日在Spencer的補習社舉行。
八成義教班學生成績有進步。
八成義教班學生成績有進步。
Spencer曾到70間中學舉行學習分享講座。
Spencer曾到70間中學舉行學習分享講座。
Spencer會跟同學分享教學理念,亦會講述自己成長經歷。
Spencer會跟同學分享教學理念,亦會講述自己成長經歷。
Spencer希望能擴闊義教班規模。
Spencer希望能擴闊義教班規模。

今年29歲、在旺角開補習社的林柏勤 (Spencer),是香港大學心理學系一級榮譽畢業生。Spencer透露,開班義教跟自身成長和家庭因素有關。因為性格內向不懂表達自己,在小學和中學時都受到言語欺凌﹕「當時不開心,選擇逃避現實。」幸好得到老師開解和鼓勵,慢慢從低谷中走出來﹕「原來遇到困境,得到幫助很重要。」此外,Spencer 的弟弟患有自閉症,因此,他自小已身兼家庭照顧者﹕「對於學習有困難的人,會更加有同理心想去幫助他們。」最重要的是Spencer也是來自基層家庭,份外明白基層學生的需要。他覺得只有透過知識才能改變未來和人生,所以份外樂意義教基層學生。

Spencer表示,讀大學時已開始在社福團體義教﹕「不定期的,有班就會教。」畢業後,他先後從事金融和心理學相關等職業,最後覺得比較喜歡教育工作。三年前他決定辭工,在旺角開設補習社﹕「這樣可以更方便安排義教。」由於星期一至六要上堂和處理日常事務,所以會利用星期日的假期,在補習社開班免費義教,教導家庭經濟有困難,不能負擔補習費的中學生﹕「我主要教英文,幫助他們提高寫作、聆聽和閱讀方面的能力。」

義教班逢週日下午一點至六點,線上線下同步進行,每次大概200人上堂﹕「約30多人來現場,百多人就網上視頻授課。」他又說,現場學生限制35人內﹕「希望做到記得學生名字,多些溝通,所以不能太多人。」他又會因應時效性需要,義教不同年級學生﹕「今年一至三月,主要幫文憑試學生,都服務了2,000個中六同學。」而由五月開始,他又集中協助其他年級的學生,應付六月的大考。Spencer曾做問卷調查,義教班八成同學上課後,英文作文方面均有進步﹕「最難忘是有一名同學,上了兩個月義教班後,作文成績有顯著進步,連學校老師都讚他寫得好。」

除了舉辦義教班,Spencer還會到不同學校舉行講座﹕「在禮堂內跟百多200名同學分享教學理念和自己的成長故事,希望提高同學的學習動力,對自己的義教經驗亦有幫助。」過去三年,他已到過70間中學舉行分享活動。對於未來,他希望能夠增設義教班地點﹕「希望港島和新界區都有。」而受惠對象,他則希望由中學生擴展到小學生﹕「最後當然希望招募到更多有心人加入義教行列,因為一個人能力有限。」

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