教育人員專業操守議會下月停運 教育局稱現行機制有前線參與

「教育人員專業操守議會」將於5月1日停止運作，香港中學校長會呼籲教育局應考慮成立一個包括前線教育工作者、並具備法定地位的教育專業管理組織。教育局回應表示，現行教師及校長專業發展委員會（COTAP），委員已包括中小學及特殊學校的校長和老師；至於局方處理教師涉嫌專業失德個案的上訴工作，亦有前線校長參與。 

教育局表示，在提升教師專業操守及加強教師持續專業發展方面，教師及校長專業發展委員會（COTAP）於2013年成立，成員包括前線教育工作者、專上院校的專家學者、家長及社會人士。COTAP一直就業界的專業發展政策及措施，向政府提供意見，並按需要進行相關的教育研究及推展專業發展課程，以促進教師及校長的專業發展。

處理教師涉嫌專業失德的個案方面，教育局強調局方負責教師註冊，肩負教師質素把關的工作， 有責任確保所有獲准在學校任教的教員均為適合及適當人選。就此， 教育局一直以嚴謹及嚴肅的態度處理教師涉嫌違反專業操守的個案，從專業角度出發，以實證為本，並以學生的利益為首要考慮。

教育局提到，2019年1月至2021年12月期間，教育局共接獲445宗有關教師涉嫌違反專業操守的投訴。當局因應業界對於教育局處理有關教師投訴的意見，加強向外界匯報工作進展，增加透明度。至於教師的專業守則，教育局會就教師專業操守提供清晰的指引及示例，預期本年內完成，當局亦會提供實例，說明對失德教師的懲處，使教師時刻注意謹言慎行，守規守法。教育局檢視教師的註冊時亦會以此作為參考。

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