升小統一派位放榜 移民潮增「叩門」勝算

官津學校的升小「統一派位」結果，將於下月二及三日，透過郵遞方式通知家長，所以Elsie知道近日很多家長都很心急，想快些知道結果。然而，派位結果尚有幾日才得知，家長不妨趁這數日，了解心儀學校的「叩門」要求，當子女一旦未能獲派心儀的官津小學，仍可嘗試去「叩門」。

　　早前《星島教育》曾報道直資的中、小學，因移民潮下，出現學生流失的情況，導致插班生名額增加。位於深水埗區的中華基督教會協和小學（長沙灣）校長蔡世鴻同Elsie講，該校去年同樣受移民潮影響，有不少學生退學，「由去年九月至今，已走了三十多人。」他不排除該校在去年「自行分配學位」階段取錄的學生，未來都會放棄學位，故預料今年小一的「叩門」額比去年多，估計約有三十個。

　　蔡校長表示，去年有二十多個「叩門」額，約四百人申請，競爭情況跟往年相若。不過，由於去年已產生因移民潮出現的「音樂椅效應」，流動性大，有些本來在waiting list（候補生名單）的申請人，最終被其他學校取錄，他認為今年將出現更多類似情況，「叩門」的成功率有機會增加，「始終你揀人時，別人也揀你。」

考應對問日常生活

　　在新冠肺炎疫情下，中華基督教會協和小學（長沙灣）去年的「叩門」面試，都在網上以「Zoom」的形式進行，蔡校長指今年同樣有機會以「Zoom」面見申請人和家長。「教育局不鼓勵舉辦大型活動，連參觀學校也不可以。如果少人『叩門』，就可以安排實體面見，但太多人申請的話，還是以『Zoom』面見比較好。」

　　至於「叩門」階段的收生準則，蔡校長不諱言先看「111」申請人（即「自行收生」、「統一派位」的甲部及乙部的第一選擇），過往取錄的，也大部分是「111」申請人，「非『111』申請人也有取錄，約佔三分之一。」他說面試有兩輪，首輪只見小朋友，看他們的應對，例如會問他們日常生活習慣、是否喜歡看書及平日喜歡做甚麼等，從中了解小朋友能否自主學習、認真學習等；校方其後再揀約五十人，進入第二輪面試，這輪面試主要是見家長，了解他們的教養方法，是否跟該校配合等。

了解學校教育理念

　　另外，Elsie也問過灣仔區的著名女校瑪利曼小學校長勞家明，她則指該校受移民潮的影響不大，雖然有學生退學，但數目不多，「轉讀國際學校，或去外國升學的學生，多是高年級生，低年級生離開的很少。」

　　勞校長說，該校只有少量學額可供「叩門」，但根據過往經驗，都有不少人申請。去年六月，校方見疫情趨緩和，所以「叩門」階段，也安排了實體面試，跟小朋友和家長見面；至於今年是否仍舉辦實體面試，還是在網上舉行，就要視乎疫情的穩定性。

　　Elsie知道，瑪利曼小學深受不少家長歡迎，自然想請勞校長給予一些「叩門」貼士。勞校長說，面試時會看家長和小朋友的態度，尤其家長的態度應誠懇和謙虛，切忌誇大小朋友成績，反而具體地分享生活例子，講述孩子如何與家人相處就足夠，此外，也不應讓女兒背誦答案。

　　勞校長說瑪利曼小學重視家校合作，故建議家長為女兒申請前，應先了解該校的教育理念。「我們重視全人發展，價值教育。有些家長在女兒的Portfolio（個人檔案）提供很多得獎證書，反而跟我們的理念不一致。」她解釋，升小一的孩子只得六歲，扣除牙牙學語的幼兒階段，只有短短兩、三年的學習時間。

端莊及中英能力佳

　　「在短短兩、三年，可取得那麼多證書，參加那麼多比賽，小朋友有沒有享受過家庭生活和學習樂趣？她的時間如何來？」勞校長說，個人檔案可反映家長重視孩子的學習過程，還是學習結果，而瑪利曼小學比較重視學習過程。

　　至於小朋友方面，勞校長說會由富經驗的老師跟小朋友面見，了解她們的基本表達能力和學習態度，「活潑、關顧、自信、有表達能力的小朋友是有優勢；然而，性格溫文，對事物有基本認識的小朋友，同樣可能適合。至於衣着方面，不需要正裝，只要端莊，表示尊重就可以。」此外，瑪利曼小學是英文小學，故該校也重視小朋友的中、英文能力，有意帶女兒到該校「叩門」的家長就要注意。

《星島日報》教育版