批設CCTV監察盲目追求虛幻安全感 黃謂儒：教師是否成「原罪」？

香港中學校長會榮譽總幹事黃謂儒在網上撰文，談及有關在教室內安裝閉路電視的建議。他表示，以閉路電視全程監察代表是對全體教師的不信任及不尊重，並反問教師的身份是否在今日已成「原罪」，又批評是否與國際教育背道而馳，置學生學習效益於不顧。

黃謂儒在文中表示，引進閉路電視後，不少學生將更害怕犯錯、出醜及嘗試，並指另一種學生反應是消極抵抗甚或積極反叛，影響課堂生動的問答回應、活潑的師生關係和互動，學習過程將被嚴重扭曲，學習成效將大打折扣。他又指，說CCTV 只會拍攝著老師是對今日教室欠缺認識，並指老師在授課時會按需要走到課室不同角落幫助或輔導有需要的個別學生，並指鏡頭隨著老師走，錄下老師的教學，也錄下學生的舉動。

他續指，學校還有看似瑣碎但需嚴肅處理的問題，包括鏡頭應在何處安裝、誰人負責監看及何時監看等。他又指，全程CCTV 監察代表對全體教師的不信任及不尊重，並質疑教師的身份是否在今日已成「原罪」，並指將社會問題歸咎學校，將極少數個別老師未如理想的教學表現或違規行為無限放大，是一竹篙打一船人。

他續指，該會執委一直擔心過度監察，包括安裝CCTV，會否將政治矛盾帶進課室現場，將教育專業淪為外行領導內行，教師會否被迫灌輸式教學，以及教師可以從此依書直說，教學變得單向灌輸，師生只維持「職業關係」，並反問是否執意與國際教育背道而馳，置學生學習效益於不顧，盲目追求一種虛幻的安全感。

他續指，課室CCTV的引進也衝擊教育改革進程，教師隊伍不但尊嚴受貶，士氣在微觀管理下將被逐漸消磨，教學創新的專業空間亦會不斷萎縮。他質疑，相關建議將是「保障」還是「窒礙」學生學習，並指教育局高層面向公眾發聲反對這種「引進」，與學界聲音一致，認為此議題應停止討論。