【停課留家】專注力不足兄妹難同室 哥哥遷就妹妹與父到車房學習

港台節目《鏗鏘集》上星期播出《我天天在家》特輯，訪問了3位有特殊學習需要的小朋友，停課期間留家情況，其中一名是讀3年級的小女孩心妍。節目人員上周四（23日）於官方Facebook上載番外篇，從心妍哥哥柏然角度出發，在疫情下是如何與患有自閉症、專注力不足及過度活躍症的妹妹相處。

今年讀小學六年級的柏然雖患專注力不足，但是名資優兒童，他跟妹妹因停課，天天留在家，衝突不斷。媽媽為了減少兄妹的爭執和摩擦，有時候會讓爸爸帶柏然到車房，帶着他上班。爸爸表示，帶柏然到車房或多或少可以減輕媽媽的負擔，始終兩名小朋友長期留家沒事做，真的是難以忍受。

停課初期柏然是不想去車房，但現在也開始對汽車修理產生興趣，不過他仍然最想留在家玩耍，奈何要遷就妹妹。他坦言，很想念家中的積木，但事實上沒有地方可以砌。柏然解釋，妹妹經常霸佔客廳來玩，一時要用桌子作寫字樓，另一張桌子當接待處。

對留在家中的妹妹來說，客廳的書桌、餐桌是她的活動範圍。她表示，有時候不想玩，客廳才是哥哥的。他坦言：「好慘啊，我便沒有客廳用，不能隨自己喜歡，一定要先顧及妹妹」。媽媽心明柏然內心不快，費解為何總是以妹妹優先，但她也感到不開心，為何兩兄妹二人同時在家會出現這種狀況。

因此媽媽會經常找柏然聊天，在房間內可做任何事，也確保妹妹不會騷擾他等。她只想讓柏然知道媽媽也是重視他，不會丟下他。媽媽長時間照顧兩位專注力不足的孩子，她也感到很吃力。加上疫情影響，心妍原定排期2月接受專注力及社交技能訓練，也不斷延期，她也很擔心會影響到女兒的情緒管理。