【復課無期】訓練黐身女兒變獨立　設立個人時區減衝突

在新冠肺炎疫情下，小朋友停課，不少家長為子女安排活動及學習而疲於奔命，有親子因為「困獸鬥」而起爭執，傷害親子感情，亦有家長享受難得的親子共處時光。育有一女的「小朱ee」Michelle坦言，在有限的資源及環境下，給予「黐身」的女兒有限的選擇，慢慢訓練她獨立，令雙方都享有個人時間及空間，減少爭執。

在停課期間，無論是幼稚園還是中、小學，都有安排網上學習或遙距教學，育有年幼子女的家長，大多要成為了「助教」，較以往花更多時間指導及督促子女學習。不過，Michelle認為，小朋友在家學習的成效遠不及在學校。

Michelle的女兒現時就讀幼稚園K2，學校停課初期學校提供的功課主要是復習上學期所學，但早前教育局宣布停課無期後，老師開始教新內容，凸顯了停課對學習的影響，「下學期開始要寫字，在學校老師會看他們情況再安排功課，但現在就不行了，進度自然慢了。」

提供有限度選擇 減少孩子扭計

停課對於Michelle的挑戰之一是女兒黐身，事事都叫她幫忙或想要陪伴在側，令二人容易發生衝突，唯有制定一個模糊的時間表，分開「親子時間」及「個人時間」，「最初她要我為她斟水，明明她自己會，我就叫她自己做；最初要令她習慣亦不容易，當她拿着玩具說不懂玩叫我教她，我就說你先玩自己識的，我做完工作才教她。」Michelle在規範下，會給予女兒有限的選擇，讓她減少「扭計」。

在Michelle持之以恆下，女兒現在不但可以自己玩，事後更會收拾好，甚至懂得體諒媽媽忙於工作，在「個人時間」不會打擾她。

自1月底農曆新年假期開始，轉眼已「停課」兩個多月。Michelle發現女兒的感統變差，耐性亦減少，原有的生活規律亦開始被打破。在停課初期，Michelle讓女兒像在幼稚園般，每日到家中的玩具角、圖書角活動，最初她亦願意，但後來玩一會已不感興趣，可能因為沒有同齡玩伴而感到無聊。

每周行山放電　慎選路線時間避人潮

因此，Michelle每星期都會相約一些熟稔的家庭行山遠足，讓女兒「放電」及保持適度同儕社交。有不少聲音認為應減少包括行山等外出及社交活動，Michelle原本未有計畫中止，但隨着「限聚令」推出，加上近日天氣不穩，行山活動亦告取消。

至於早前她與其他家庭相約行山，她解釋早在疫情爆發初期已制定了3大行山原則：

１：選擇固定家庭
不但人選要固定，而且對方的防疫意識亦須較強，大家有共識平日不會四處去。
2：早上出發不聚餐
早上出發，並帶備乾糧，行完山後不會到餐廳聚餐。
3：不去人多高危路線
不到西貢、愉景灣等熱門地點，避免人太多的路線。行山時，大家都會戴上口罩，除了行斜路或到了空曠又無人的地方，才會除下口罩。

儘管在「限聚令」大批市民湧至郊外，但Michelle表示至今未曾遇上「排隊行山」的情況，有時更接近「包場」。