星島日報

跨國研究發現 港童缺玩伴對遊戲定義狹窄

2020-01-20 14:00

東華學院進行一項跨國研究,以近600名來自本港、英國、美國、丹麥、阿根廷等地的5歲及7歲幼童作比較,發現本港幼童較少將遊戲活動視為學習,無法從遊戲中體驗學習。

研究發現,7歲幼童普遍把使用電話及電視遊戲視為遊戲,較其他地區受訪者高;本港幼童不擅於與他人進行遊戲活動,5歲受訪港童更沒有把「與其他人在一起」視為遊戲因素,選擇「玩玩具」的比例最高,反映他們側重個人遊戲,缺乏與人交流。

負責研究的東華學院人文學院(幼兒教育)教授鄭佩華指,港童對遊戲定義狹窄,亦缺乏玩伴,在遊戲發展反映較遲緩的社會情緒表現,未能借遊戲促進個人發展,如培養協商與合作等能力。

她建議教師提供足夠時間讓小孩進行自由遊戲,令他們透過遊戲學習社交行為,而家長應留意電子產品對小孩社交情緒發展的影響,多鼓勵子女參與玩樂性遊戲。

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