星島日報

【教育專欄】創意遙距教學

2020-05-18 17:49
資料圖片
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一向強調體驗教學的自然學校,要在疫症停課下,作遙距教學,實在不容易。停課初期,教師唯有多應用網上教學。剛好,自校三年前應用Google的教育服務,開始為每個學生開設一個Google帳戶,服務包括Google Classroom及Google Meet等,於是便開始了網上教學的試驗。

我們決定把教學重點放在生活上,適當地應用網上學習資源,把握好綫上和綫下的學習需要,不要一味把學生所有時間,推到電腦或智能手機旁學習;同時為學生訂立一個固定的學習時間表,協助學生建立自律的學習時間,避免學生終日在家無所事事。於是,疫情讓老師有更多的教學實驗,更多不同創意出現,而同學也展現很有意思的學習成果。

有老師請同學做自主研習,把平日最喜歡的事,盡情地做,並且記錄學習成果。有學生錄製短片,把自己一些無聊想法和玩法,通過網絡和大家分享,後來更開設個人頻道,不停地發放片段,供人欣賞。有同學創作了一首與疫症有關的歌曲,錄音放在YouTube上,和老師分享。就這樣,同學便百花齊放,在家裏盡情地發揮創意,做自己喜歡的事。

教師又請同學幫助家長弄一道餸菜,然後拍照放在學校一個叫「好好味」的社交平台上,同學老師也響應,至今不斷有人上載照片分享其中樂趣。此外,班導師每周和學生用Google Meet定期聚會聊天,保持聯繫。不少學生期盼每周一次的網上會面,我在學校不時聽到老師和學生談到哈哈大笑,不亦樂乎。我也曾聽到同學互相考對方IQ題,一問一答之間,既快樂,又可學習。老師請同學畫上十個不同的情緒表情,並且為自己的情緒打分。

自校沒有如其他學校般,訂立科目的視像教學時間表,自校只有每周一次的視像班導師課。教學多是應用YouTube和Google Classroom,有老師開始錄製教學影片,作為教材。網上遙距教學不容易,但經過今次的實驗,自校老師以平常心看待,嘗試各教學的可能性。

作者:海星(鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子)

文章刊於《星島日報》5月15日教育版專欄「校長有情」

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