十四歲數學神童破格直升理大

2020-04-16 16:24

葉振延(左)去年以十四歲之齡跳級升讀理大,他曾就讀的唐乃勤初中書院,校長黃仲奇(右)認為,學校應對振延這類有能力學生加以支持,而非打擾。
葉振延(左)去年以十四歲之齡跳級升讀理大,他曾就讀的唐乃勤初中書院,校長黃仲奇(右)認為,學校應對振延這類有能力學生加以支持,而非打擾。

本港近年出產不少「神童」跳級升讀大學,IQ達一百四十一、年僅十四歲的葉振延正是其中之一。去年完成中二課程後,振延就以國際高考(International A-Level,IAL)佳績破格直升理工大學,現正就讀投資科學及金融分析理學士。本身屬數學資優生的振延,有意朝學術發展,冀未來繼續修讀碩士及博士課程,之後可能赴海外進修。

振延自幼極具數學天賦,當同齡幼兒仍在牙牙學語時,父母就已發現他對數字特別敏感;至兩、三歲時,父母發現振延甚至能夠掌握,原本為哥哥而設的小學程度乘數表,於是決定讓他提早學習小學程度的數學課程,加以栽培。到入讀小一、小二時,振延已完成整個小學階段的數學課程,於是父母進一步讓他提早學習中學程度的數學。

振延的父母並非從事教育範疇,但支持兒子自由發展,原本只期望振延將來升讀中學後,能夠更輕鬆掌握有關的數學原理,但有見他有興趣也有能力,自高小起便嘗試讓振延應考英國國際普通中學教育文憑試(IGCSE)和IAL的數學科,分別考獲B和C。到一七年入讀保良局唐乃勤初中書院中一,振延決定再次挑戰IAL,爭取更佳成績。

為兼顧中學課程和公開試,振延不時需要中學、大學「兩邊走」,該校校長黃仲奇及科任老師知悉他的情況後,決定給予他更多的學習彈性和空間。黃仲奇稱,校方全力配合振延的雙軌學習需要,並彈性處理其考勤、功課、測考及上課時間安排,批准他請假,「既然振延有能力振翅高飛,學校便應加以支持,而不是打擾。」

振延在中一和中二分兩次應考IAL三個科目,最終以進階純數科考獲A*、數學科考獲A及物理科考獲C的佳績,獲理大取錄,連跳四級入讀投資科學及金融分析(榮譽)理學士課程。雖然年紀比身邊的同學小,但振延適應良好,並指自己的大學生活相當愉快,無論課堂內外皆能與同學們打成一片。他稱有意朝學術發展,冀未來繼續修讀碩士及博士課程,之後可能赴海外進修。

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