小學引入體育科呈分好處多
2024-08-15 00:00
體育科的教學目標不僅培養學生的身體素質,更在於通過體育活動的參與,幫助學生養成良好的品德和健康的生活方式。體育科有6大學習範疇,分別是體育技能、健康及體適能、運動相關的價值觀和態度、安全知識及實踐、活動知識以及審美能力。在當今教育體系的發展過程中,體育科對學童的全面發展,扮演着不可或缺的角色。不少歐洲國家都會安排學童每天上體育課。本港鄰近的深圳市,去年深圳市教育局規定學校每天必須要有一節體育課堂,以促進學生全面發展。
全面反映學生身心發展
教育局建議的體適能評分準則,將會採用成立了約30年的學校體適能獎勵計劃的資料庫,這個計劃由教育局、中國香港體適能總會及香港兒童健康基金合辦,多年來已經收集了數十萬名學童的體適能數據,提供有效的評估準則。此外,還有校本評分制度,讓學生在體育知識學習範疇得到充分的評估。
現今體育發展多元化,除了奧運會的競技體育外,普及體育提升國民健康是全球國家健康政策的大趨勢。引入體育科呈分絕對能夠強化學童對體育運動參與的積極態度,培養學童的全面發展,更可以進行跨學科領域的知識學習,包括運動科學與價值觀等教育元素,相得益彰。
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