家教與時並進 覆蓋子女成長需要

以往人們常以「有家教」來形容待人有禮、有良好品格的孩子，相反會批評粗鄙無禮的小孩為「沒有家教」。當然，以上形容是有偏差的，因為孩子的品行優劣，不應全歸功或歸咎在家長身上。然而，社會普遍認為家長或家庭對孩子的人格塑造是有着舉足輕重的影響。近年，社會各界對學校如何推動價值觀教育，培育學生正面、正向的態度有着很大的期望。