脊髓肌肉萎縮考生 克服障礙奪23分

（星島日報報道）自幼患上脊髓肌肉萎縮症的應屆考生林育姗，考獲最佳五科二十三分的成績，並在綜合科學取得5**，擬入讀大學理學院。身體的障礙，使她食飯、洗澡等生活日常，都比一般人花更多時間，也讓她更把握一分一秒溫習。提到成功的秘訣，她稱是堅持和保持自信，「一開始打定輸數，更多人幫助和鼓勵你也無用。」

紅十字會雅麗珊郡主學校今年共十九名患有身體弱能及傷病學生，應考文憑試。林育姗在綜合科學取得5**，中文、數學和通識教育都取得四級，應用學習課程的動物照顧科亦取得相等於四級的成績。表現不俗的成績單背後，林育姗面對自幼患上的脊髓肌肉萎縮症，不僅須以輪椅代步，寫字亦較一般人慢，雖然文憑試獲安排加時，但平日溫習亦要不時自我提醒寫字要提速。
邊做物理治療邊溫習

林育姗因行動不便，日常生活食飯、洗澡都比人花多一點時間，加上每日在家做兩小時物理治療，令她溫習時間比一般人少。因此她更會把握時間，甚至趁腿部做物理治療時溫習，「用企架做物理治療時會用索帶綁着腿部，眼睛和手都空出來便可以溫習。」疫情下停課，雖可讓她按照自己的時間表溫習，但因她的免疫力稍低於一般人，加上日常起居需要他人照顧，難免令她憂慮染疫。

提到升學出路，林育姗擬於本港大學修讀理學。稱自己享受做實驗的過程，可滿足好奇心，她原先希望入讀化驗科目，但認為分數不足以入讀，期望日後有機會再進修成為化驗師。

要克服身體障礙，在文憑試取得佳績非易事，林育姗認為最重要是懂得堅持和保持自信，「心態非常重要，如果一開始打定輸數，更多人幫助和鼓勵你也無用。」她坦言溫習過程不容易，更曾萌生放棄念頭，「但一旦放棄，一直以來的努力便會白費。」她又勉勵其他有特教需要的學生，「不要為自己設限，凡事都要踏出第一步，嘗試過後才能做到合適的決定。」