教員操守議會5．1告終 教局接手六宗投訴

(星島日報報道)有二十八年歷史，負責處理教師糾紛或行為失當個案的教育人員專業操守議會，五月一日起正式結束。教育局昨宣布，諮詢過教育統籌委員會意見，認為議會擔當維持教師專業操守、促進教師持續專業發展的職能，已與成立之初「不可同日而語」，又指議會至今仍有六宗涉嫌專業失德投訴的個案，未提交當局處理。據悉，操守議會在剩餘不足半年的任期，繼續處理已展開聆訊的個案，至於未開始處理的個案，投訴者可自行決定是否轉交教育局跟進。

教育局去年以疫情為由，把操守議會換屆選舉押後至今年舉行，成員延任至四月三十日，但事隔一年，當局昨宣布議會將在現屆成員任期屆滿後，即五月一日起正式結束。當局解釋，隨着政府及教育專業機構的服務不斷發展，議會擔當有關維持教師專業操守和促進教師持續專業發展的職能，與成立之初已經不可同日而語，諮詢教統會意見後作出決定；又感謝歷屆成員付出不少時間和努力，未來會加強與教師及校長專業發展委員會（COTAP）的協作，預期本年內就教師專業操守，提供清晰的指引及示例。
操守議會主席：不置評

據了解，操守議會昨日傍晚舉行會議，由教育局副秘書長陳蕭淑芬，在會上向所有成員宣布解散議會，不少成員對當局決定感到無奈。操守議會主席，退休校長李雪英昨晚回覆本報稱，議會對當局決定不予置評。有不願具名的操守議會成員認為，議會在設立校本處理投訴守則、專業處理投訴等角色上有一定貢獻，但過去數年因教育專業人員協會背景的成員「獨斷」，令議會呈現政治取態，繼而令當局不滿，造成今日局面。

教育局局長楊潤雄早前接受傳媒訪問時提到，操守議會在反修例事件後僅收到六宗投訴個案，與當局同期處理的個案相差甚遠。當局昨日於新聞稿「點名」，指議會至今仍有六宗涉嫌專業失德投訴，涉及四名教師，未提交當局處理。

該名議會成員認為，議會的「不作為」源於角色受限，例如蒐證需時、被投訴者不合作、無權傳召聆訊及決定處分等，「但對於不欲由官方處理的投訴者而言，向操守議會投訴，比起工會或校本處理更為公道。」他指出，餘下任期議會仍有手尾工作，教育局允許議會繼續處理已展開聆訊的個案；但仍未開始處理的個案，則讓投訴者自行決定，是否轉交予教育局跟進。

操守議會共有二十八個議席，其中有二十一席由教師提名和教育團體提名與票選產生，其餘由家長代表及教育局提名。隨着教協去年解散，多名教協背景的操守議會成員相繼辭任，包括身兼議會副主席的方景樂等。