【教育點評】DSE成績未如預期 上訴覆核或增

中學文憑試早前放榜，隨着學校考生循大學聯招選報心儀學科已完成，可說是塵埃落定，但程尚達聽聞，不少考生因文憑試精簡，題目亦不難處理，放榜前對成績自然信心滿滿，但放榜後卻發現未如預期，紛紛揚言申請上訴覆核。考試及評核局料下月初公布上訴覆核數據，而期望與結果之間的落差，確是值得討論。

今屆是新冠疫情下第二屆文憑試，普遍考生幾乎在中五至中六學習活動大受影響，考評局亦作相應安排，不僅中英文科口試取消、校本評核大幅簡化，連考試內容亦有調整，讓考生更易應付。記得核心科目試卷，不少師生認為較易處理，而文憑試是採取水平參照模式匯報成績，考生自覺答題游刃有餘，取得佳績便成為學校與考生的合理預期。

然而，放榜結果卻是不似預期，不僅以往年年有狀元的傳統名校「斷纜」，程尚達聽聞有地區名校的學生，即使校內中史科成績全級第一，預期文憑試可獲五星星，但放榜後只獲第四級，大失所望，類似情況在不少學校甚普遍，異口同聲要申請覆核上訴。

究其原因，文憑試雖然是水平參照模式匯報成績，而非舊制會考般，以俗稱「拉curve」的常模參照模式來評定學生等級，但這種安排並非純粹只按考生應試表現決定，否則每屆考試有淺有深，成績便會大起大落，或同屆考生成績分布異常集中於高分或低分，那麼便難以維持可靠的水平，故考評局須按科目的變量或刻度上的臨界分數訂定水平標準，按機制進行調節，實際是維持考評公正性的把關。

實際上，公開試要作調整，一種是從考評機制着手，另一種則從臨界分數着手，今屆文憑試無疑是選擇前者，讓考生易於應付考試，更能維持不同屆別考生成績的可比性，即使考生申請上訴覆核，仍有成功「升級」的機會，否則僅採取後者，雖然看似皆大歡喜，但既讓累積多年的升學數據失去參考價值，在應試表現未必更易下，成功上訴機會或更低。

說到底，期望落空難免令考生失望，但考生須明白的是，今屆文憑試其實已有簡化安排，讓他們更易應付，若完全維持以往範圍與考試方式，把他們逐一難倒，再行調分，對他們反而未必是好事。刻下沉着應對聯招放榜與上訴覆核結果，相信還是更為重要。